“崇尚科学，反对邪教”系列活动活动；“庆元旦”系列活动；“普通话”朗读比赛等活动。丰富多彩的课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。二、师德师风建设（一）加强班主任队伍建设1、推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究。2、班主任考核制度，出台了班主任工作考核方案，认真组织学习，并将评估结果纳入绩效评估。（二）、邀请市师德标兵在我校做了一次师德师风讲座。通过这次讲座，增强了我校教师敬业精神和责任意识。（三）成功举办了“我的梦，中国梦”教师演讲比赛。进一步增强师生们的自信心，自豪感，成就感，充分展示了我校师生爱岗敬业、积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。三、家长学校（一）开展了主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。（二）各班精心准备并召开了家长会。加强了学校与家庭的沟通与联系架起学校教育与家庭教育之间的桥梁增进学校与家长之间信任与了解真正达到家校携手共同培养孩子的目标。（三）办理了校讯通。有效解决老师和家长之间沟通，可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向
f老师提出建议或反映孩子在家里的表现。利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁。（四）召开特殊家长座谈会。由学优生家长汇报经验，与学困生家长交流座谈。四、德育工作（一）充分利用了广播、展示栏、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。（二）在全校开展弟子规学习。把《弟子规》作为上课前、下课前的必读内容，每日读一句，教师做好解读和检查。在学校老师和学生共读，在家中学生和父母共读。采用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。利用红领巾广播站由播音员领读，释义。（三）开展了“崇尚科学，反对邪教”系列活动。使学生在获救教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。（四）举办了“读好书，诵经典”系列活动。使学生感受到民族文化儒家思想的博r