浅议如何适应初中英语新教材特点之教法英语是一门语言而语言是人类社会特有的一种信息系统是人们用来进行实际思维活动的有效工具。初中英语新教材突出交际性它是在有利于提高教学质量符合教学实际和学生认知规律促进中学外语教学和测试改革的基础上编写的它具有以下的特点一、教科书的内容有利于提高学生的思想情感素质教学内容健康渗透着高尚的思想品德教育和爱国主义情感教育。听读材料注意开阔学生的视野帮助他们理解英国国家的文化提高他们的文化素质。二、教科书注重语言的作用教科书要教会学生如何使用英语而不只是懂点英语知识提倡在理解的基础上学习语言积极地运用语言而不是单纯地学习语言知识因此教科书介绍了适合学生身心发展的多种形式的交际性活动如角色扮演roleplay、信息沟i
formatio
gap、解题problemsolvi
g、猜谜游戏guessi
ggames等活动其目的是为了学生提供使用英语的语境有助于学生运用语言结构实施大纲规定的交际功能。三、教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律教科书按照循序渐进的原则由浅入深、由易到难、由已知到未知、由简到繁地安排大纲所规定的全部的语言项目——功能、语音、词汇、语法、话题等。这些项目的编排是以多年教学实践为依据旨在符合我国学生学习英语的认识规律和特点。
f四、教科书的语言材料力求符合学生的需要和兴趣。五、教科书注意听、说、读、写的全面训练。教科书中的口语和书面语两部分紧密联系融为一体、听、说、读、写四项技能的训练相辅相成。通过大量的语言操练drill和练习practice促进学生将所学的知识转化为言语的技能并经过多种形式的交际活动和完成任务将言语技能逐步发展为初步进行交际的能力。六、教科书注意启发学生的思维能力和创造力。七、教科书采取“透明法”易教易学。八、教科书具有弹性。九、建立评价系统保证达到大纲规定的教学目标。针对新教材的几大特点教师应教会学生怎样学习俗话说“授之以鱼不如授之以渔。”与其让学生被动地接受知识不如教会他们怎样自觉地学习到以下几点一、以“本”为本寓教于乐1教师要熟悉教材内容精心备课设计教学方案做到教学目标明确重点突出难度适当。2在课堂教学中尽量通过使用语言来学习语言充分发挥学生的主体作用并充分调动他们学习英语的主动性和积极性。3提高课堂教学效益。教学过程中尽量使用多媒体进行教学充分发挥其各个感觉器官的作用。4突出新教材的趣味性兴趣具有动力功能学生r