安装、调试；
3
WLAN建设、维护
WLAN安装、调试和维护
（2）WLAN日常维护和故障排除。
（1）对项目的工程技术和施工情况进行质量
控制、成本控制、进度控制及目标管理；
通信设备安装、调试工（2）编制工程项目施工作业的详细施工及安
4
通信工程项目管理
程项目管理
全计划和作业指导书；（3）负责与企业管理层、作业层、建设单位
和监理工程师等协调、沟通，解决项目中出现
的问题。
f六、职业资格
表21技能证书要求一览表无线网络优化方向
分类
证书名称
颁证单位
等级要求
备注
英语能力
江苏省高等学校英语应用能力证书
江苏省英语应用能力考试委员会
B级（或A级）
计算机能力
职业技能（标有“”为难度系数）
分类
全国计算机等级考试证书
教育部考试中心
一级MSOffice
中望CAD工程师华为HCNA数通认证
广州中望龙腾软件股份有限公司
华为技术有限公司
中级、高级初级、中级
华为WLAN认证
华为技术有限公司
初级、中级
华为HCNALTE认证
华为技术有限公司
初级
机务员（网络优化）
江苏省通信行业职业技能鉴定中心
初级
移动基站维护
江苏省通信行业职业技能鉴定中心
初级
表22技能证书要求一览表移动网络维护方向
证书名称
颁证单位
等级要求
学生原则上需通过华为等企业认证
备注
英语能力
江苏省高等学校英语应用能力证书
江苏省英语应用能力考试委员会
B级（或A级）
计算机能
力
职业技能（标
有
全国计算机等级考试证书
中望CAD工程师华为HCNA数通认证
华为WLAN认证
教育部考试中心
一级MSOffice
广州中望龙腾软件股份有限公司
华为技术有限公司华为技术有限公司
中级、高级初级、中级初级、中级
学生必须取得其中一项职业资格证书。
f“”为难度系数）
移动基站维护线务员
江苏省通信行业职业技能鉴定中心
江苏省通信行业职业技能鉴定中心
初级初级
七、人才培养模式
紧跟ICT产业发展及国家“互联网”发展战略，立足江苏，服务长三角地区“宽带城市、无线城市、智慧城市”工程建设，迎接数字化时代对ICT行业人才需求提出的更高挑战，以培养ICT复合型高素质技术技能型专门人才为目标，以ICT人才培养七维度通用能力标准为依据，关注学生未来成长与发展，将职业素养作为人才培养的首要目标，贯穿于人才培养全过程，制定五年的职业生涯规划，培养学生职业道德素养、用户需求分析、协议理解深度、严谨逻辑思维等方面的软技能，实施华为ICTr