需要、已有经验和个体差异5的意识5能通过观察来了解幼儿10熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基10本技能。
5能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
5能根据评价结果提出改进意见。
六、试题示例
例一：请你给小班幼儿讲一个故事。
（故事自选。如考生没有故事，可提供）。例二：
请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
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