龙源期刊网httpwwwqika
comc

用色彩点亮小学美术课堂
作者：李艳华来源：《新教育时代学生版》2017年第28期
摘要：一位哲人说过：“色彩是最吸引眼睛的诱饵”。我们的世界是五彩缤纷、多姿多彩的，正是因为有了色彩，我们的生活才变的更加美丽。在小学美术教学中，培养学生的色彩感有着非常重要的意义，本文主要结合小学美术课堂的实际，从色彩的认识和感知及运用进行探究。关键词：小学美术色彩培养绘画是由线条、构图、色彩来组成，缺少其中的任何一部分，都会失去原有的吸引力与美感。在小学美术课堂中，色彩在美术教学中占据着相当重要的部分，学生对色彩的认识不能只是单纯的理论传达与教师讲解，学生应以自己的感知力，从生活、游戏、音乐中感悟、体会色彩的独特魅力，进而培养学生的色彩感受力。马克思说：“色彩的感觉是美感的最普及的形式。”当他们看到这些作品这些色彩时，他们会十分渴望去抒发去表达自己的感觉。希望可以绘出属于自己的图画。所以，在小学美术课堂中培养学生的色彩感尤为重要。1一、从生活中体味色彩的美我们常说：“艺术源于生活，又高于生活”。在我们生活中，大街小巷无处不充斥着绚丽多彩的颜色。在美术课堂教学中，教师应从学生的生活出发，让学生从生活中感知色彩的美。最贴近我们自身的是我们的服饰，服装是有艺术设计的，它的样式与色彩搭配是尤为重要的。我们的大自然，春夏秋冬演绎着四种不同的色彩。春天万物复苏，到处都是新面目，小草和大树都发出了嫩绿的小芽，一切都是新的；夏天郁郁葱葱的树木，在火热的季节里，色彩变的更加美丽；秋天是个变换的季节，许多叶子从绿色变成了黄色，这也让学生深切的感受到，大自然的色彩可以如此美妙，几天时间就可以换上新衣；到了冬天，大自然虽没有那么多彩，可它单调的是另一种美。走过四季，我们也欣赏了多种不同的色彩，在学生的生活中，这种变换的美，是恒古不变的。这种源自于生活的色彩，在绘画本上的呈现，将是一种高于生活的另一种美。这不仅培养了学生善于观察生活中的美，也进一步提升了学生的色彩感受力。二、从卡通图片中感受色彩在小学美术课堂中，卡通图片的运用是必不可少的，因为大部分小学生特别迷恋卡通动漫里的人物与炫酷的场景。兴趣是最好的老师，带着学生的喜好，教师可以将课堂教学与卡通图片相结合，这样不仅激发了学生学习的积极性，也提升了课堂教学效果。为了更好的让学生从卡通图片中感受色彩的美，教师可以找一r