学校：黄旗小学参与教师：
班级：二年级
任课教师：李菊琼教研组长签名：
组别：语文
课题：14邮票齿孔的故事
学习目标
学情分析
这篇课文是关于通过仔细观察1、会认“齿，枚”等13个生字，会写“刀，尔”和动脑而产生发明的故事，我在教等12个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文，了解邮票齿学时，换了一种方式，想通过一组练孔的来历。3、懂得在生活中要善于观察，善于发现，用心思习来导入新课，以此引起学生学习考，不断实践。的积极性。1、通过对重点词语的感悟，懂得发明与生活只有一步的距离，并不是高不可攀的事情。2、让学生从小养成观察，分析和动手的好习惯。
学习重难点
学习过程（学生活动）
导学过程（教师活动）
1
f一自主学习
【知识链接】邮票：邮政部门印刷发行的邮费凭证。票面印有国家或地区的标志，面值和图案等。用户将其贴在邮件上表示已付邮资。分普通邮票、纪念邮票、特种邮票等。以1840年英国发行的为最早。中国于1878年第一次发行邮票，票面印有龙的图案，所以叫“龙头”又叫“邮花”。【教材研读】1、初读课文，识记生字。生字：识记方法：同音字：一字开花：说句：①：②：小组听写：形近字：
【使用说明与学法指导】：这篇课文篇幅较长，情节简单，语言平实，适合默读。学习时可以围绕一个具体问题抓住重点段落，重点句来进行默读，而且要边读边思考，这样才能取得良好的阅读效果。
2、再读课文，说说课文讲了一件什么事？
【自学自查】1、看拼音，写词语。qǐ
gqiúr
grá
shǐy
gfā
gbià
yī
gguzhě
gqízh
gshìrqiě2、在括号里填上合适的词语。先生（）一位一台（）（）（）（）一张一把（）（）3、组词。刀（）尔（）更（）正（）力（）你（【预习疑惑汇总】）便（）整（
学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有细心才对，思考才会。
【预习疑惑汇总】这部分内容目的是让学生在自学时把无法解）决的问题列举出来，再通过小组讨论，请教老师等方法把问题解决掉
2
f二合作交流探究展示
探究点1：仔细读课文，完成以下练习。英国发明家阿切尔在小酒馆里被一个人用的动作吸引住了，从中得到启发，发明了探究点2：文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？
探究点3：从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于r