2019年八年级政治上册22两代人的对话导学案新人教版
【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P2327页的内容，用铅笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员进行讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效的完成任务。【学习目标】：1正确认识与父母的矛盾，能够与父母架起沟通的桥梁。掌握与父母交往的艺术。2如何架起沟通的桥梁？【学习流程】：【温故知新】1、产生代沟的直接原因是。2、代沟的实质是反应在差异背后的多重代际的差异。3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生。4、代沟的具体表现为：；；。二、【自主学习，明确知识点】：1我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能不能（），但也不能（），积极的做法是从现实中（）。2我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中（）是前提，（）是关键理解父母的有效方法是（）沟通的结果是（）。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）三、【小组讨论，合作探究】1、质疑释疑疑问：解答：探讨与提高材料：在当今家庭最让父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流。最近，林林在自己的卧室门上挂了“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不解：“是自己做错了什么？还是孩子已经独立非要自己独立的地步？”爸爸也难过的说：“我觉得自从挂了那块牌子，我觉得好好的家像旅馆似的。”但林林却不以为然。于是林林与父母产生了隔阂。（1）林林挂牌的掘洞反映了什么问题？其实质是什么？
（2）解决这一问题的最好办法是什么？我们应如何正确的解决？
（3）小时候，我们是父母的贴心小棉袄，对父母是那么的依附和崇拜，而现在却是如此的“格格不入”，这是什么原因导致的呢？
f（4）如果你与父母的相处时愉快的，请把你与父母的愉快相处经验写出来，分享给同学。四、【达标测验】（一）自我检测：1从主观上产生逆反心理的原因有（）（1）青少年主观意识日益增，希望摆脱成人监护。（2）父母管教方法不当（3）两代人之间的代际差距。（4）一些影视剧的不良影响。A．（1）（2）B．（1）C．（3）（4）D．（2）（3）（4）2我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有（）A．与父母冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私。B．无条件接受父母管教，对母亲的做法不予计较。C．与母亲激烈r