“衣裳、姑娘、床上、吐出丝儿”等词语，读通句子。2、指名分自然段朗读课文，思考：你对蚕有了哪些了解？（这里主要是让学生对课文内容有个初步的整体感知）
三、诵读课文，加深体会过渡：小朋友们，蚕姑娘天生就是个神奇的魔术师，让我们一起走进这个魔术师，去感受蚕姑娘奇妙的一生吧！江南之行第一站走进可爱的蚕卵宝宝（学习第一自然段）江南之行第一站走进可爱的蚕卵宝宝（学习第一自然段）走进可爱的蚕卵宝宝1、指名读第一自然段，思考：读了第一段，你知道了什么？相机指导学生读好词语“暖洋洋”。2、学生回答完后，出示蚕卵图和蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图片，让学生通过直观的图片来认识蚕卵和参蚕姑娘。3、教师小结：春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。看来，蚕卵里孵化出蚕宝宝，是要有一定温度的。（第一段主要让学生了解蚕卵孵化的季节）
第二课时一、二、复习上节课的内容，熟悉第一段，引出下文江南之行第二站走进变身女郎蚕姑娘（学习第二、五自然段）江南之行第二站走进变身女郎蚕姑娘走进变身女郎蚕姑娘
学习第二段1、从蚕卵里钻出来的蚕姑娘要进行第一次变身了，它是怎样变的呢指名朗读第二自然段，说说蚕姑娘的变化。
f2、（出示又黑又小的蚕姑娘图）让学生说说蚕姑娘的样子。（着重抓住“黑”和“小”来说蚕姑娘的样子）3、教师讲述：蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，科学上叫“蚕眠”。（板书：蚕眠）蚕眠一次就蜕皮一次，就长大一些。4、指导朗读：出示黄姑娘图片启发学生：当你发现又黑又瘦的蚕姑娘变成了黄姑娘时，你的心情是怎样的？（高兴、喜悦）
5、学生自己练读，指名带着高兴、喜悦的心情读第二段。（体会并读出喜悦之情）6、试背第二自然段，出示课件：（（），脱下（）的蚕姑娘，吃了（）。），就睡在（），
）。醒了，醒了，变成（
【预设预设】这么长的课文对学生而言要背诵是有困难的，课文的后面几个自然段在语言表达预设上与第二自然段很相似，所以我们可以利用对第二自然段的指导，让学生体会到本课的构段规律，化解背诵的难点，练习当堂背诵，减轻课后负担。
学习第三第五自然段学习第三第五自然段1、过渡：第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。（出示又黄又瘦的蚕图）蚕的一生到底要蚕眠几次呢？请大家自由读第35自然段，边读边画一画，然后小组交流讨论。2、讨论后，集体交流：（1）蚕姑娘r