题、解决问题和创新能力的培养。指导教师根据学生学习态度、查阅文献能力、外语水平、选题报告与设计（论文）水平等给出评语与评分。指导教师应对学生毕业设计（论文）的每一环节负责对学生的毕业设计（论文）认真要求、严格过程控制和质量把关，近5年获省级和校级优秀毕业设计指导教师30人次，详见附录343：P1008。
3管理
本科生毕业设计（论文）工作实行校、院两级管理。教务处职责包括在主管校长的直接领导下，教务处全面负责本科毕业设计（论文）的组织和管理工作；组织毕业设计（论文）教学质量检查；组织毕业设计（论文）查重检测工作，确定抽查学生名单；组织学校毕业设计（论文）答辩工作；组织优秀毕业设计（论文）评选工作，编撰《北京科技大学本科生优秀毕业设计（论文）摘要集》。学院职责包括院（系）应在毕业设计（论文）开始前召开有关指导教师和学生的毕业设计（论文）工作动员会；院（系）负责审定毕业设计（论文）选题及指导教师名单；院（系）应对毕业设计（论文）进行全过程质量监控，尤其应重视毕业设计（论文）的开题和中期检查，检查过程须有文字记录并归档保存；对检查中发现的问题应查明原因，及时改进；学院负责毕业设计（论文）查重检测的具体工作；组织学院毕业设计（论文）答辩工作，核定本院毕业设计（论文）成绩，组织优秀论文的评选与推荐工作。
4质量
严格执行《x大学本科生毕业设计（论文）管理规范》、《关于本科生毕业设计论文管理规范的补充规定》、《x大学本科生毕业设计论文中计算机应用暂行规定》等系列制度，保证毕业设计（论文）质量。按照学校和学院的要求，对每一名指导教师提出具体要求。指导教师要经常了解学生毕业设计（论文）进展情况，重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，及时给予具体指导。毕业设计（论文）检查工作分前期和中期和后期三个阶段进行，前期：各院、系（所）着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生等；中期：各院、系（所）要组织中期检查工作，着重检查毕业设计（论文）的工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决；后期：各院、系（所）要根据本科生毕业设计（论文）撰写规范及任务书的要求，着重对毕业设计（论文）的规范和质量认真审查，发现问题及时纠正。在进行毕业设计最终答辩前，论文查重合格者，经指导教师和一名评阅教师评价合格后，方能参r