毕业设计质量分析报告
毕业设计（论文）从工作安排、指导和管理方面均有完善的制度。通过选题、审核、中期检查和学术诚信检测、重新答辩和毕业设计抽检对毕业设计（论文）全过程质量监控。
1选题
毕业设计（论文）的选题必须符合本专业的培养目标和培养要求。选题结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识与综合应用所学知识解决实际问题的能力内容难易程度适中，工作量饱满，时间为15周。学院要认真组织审定毕业设计（论文）的选题，保证选题的质量。严格坚持“一人一题”的原则。如数名学生同做一个课题，则应保证每名学生有不同的专题。同一选题五年内不得重复使用。学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题，后者须由院（系）审批并配备指导教师。学院在第七学期组织毕业设计（论文）选题工作。题目一经选定，中途不得随意改变。如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在中期前向系（所）提出书面申请，经学院同意，报教务处批准后方可改题。毕业设计（论文）包括毕业设计、毕业论文两种类型，题目包括工程设计、施工组织设计、试验研究、计算分析等多种形式。毕业设计包括一般部分与专题部分。一般部分来源于工程实践；专题部分结合专业方向科学技术动态及教师的科研课题，由指导老师命题，学生通过调研、查阅资料、参与导师科研等方式完成专题研究。毕业论文来源于指导教师的科研课题，要求独立思考和钻研，独立完成毕业论文。近五年毕业设计（论文）选题类型统计见表31，选题情况详见附录342：P8981007。表31近5年土木工程专业毕业设计论文选题类型统计表毕业设计年份总人数毕业论文缺考工程设计施工组织设计2011124422012128201313120141312015125汇总百分数注：“缺考”由出国、留级等原因导致
2指导
指导教师应是具有中级（含中级）以上职称的教师系列或研究系列人员，其他人员只能担任第二指导教师。指导教师原则上不得中途变更，如与外单位协作联合指导，为保证教学基本要求，第一指导教师须为我校教师，校外人员可作为第二指导教师。每位教师指导的学生人数，毕业设计一般不超过7人；毕业论文一般不超过5人。指导教师必须拟定具体明确的毕业设计（论文）任务书。毕业设计（论文）工作开始后一周内指导教师必须向所指导的学生下达毕业设计（论文）任务书。指导教师要了解学生毕业设计（论文）进展情况，至少与学生每周
f沟通一次，及时给予具体指导。要重视对学生独立分析问r