。】活动二：试穿活动1老师今天早上收到一个包裹，我们一起打开来看看里面是什么？找一位学生帮忙。让上台的学生试穿。请下面的同学观察这位试穿的小朋友从中能发现什么。师：谁想来说说自己的发现？（衣服变小了，袖子变短了，鞋子小了，原来是我们自己变了。）2师：看来我们都感受到了“变化”（指着黑板），有的个子长得特别快，一年就长了好几厘米；有的力气大了，像个小牛犊；有的变得更美丽和智慧了。我们每一个同学在身体上都发生了很大的变化。板书：身体3师；这都说明同学们在一天天的长大，看着自己的变化，你高兴么？生：高兴。师：我也替你们感到由衷的高兴。【设计意图：体验的角度感受身体的变化，真实的试穿给每一位同学留下深刻印象。】（三）讨论发现活动三：我在长大1同学们，其实老师留意到在一年里你们除了身体的变化之外，你们还有许许多多的变化呢！师：想一想自己有什么变化？养成了哪些好习惯？也可以和课本42页的小朋友比一比，但是一定先自己想一想，再和同学们讨论。讨论的时候，每一位同学都来说一说，别人讲话的时候学会倾听，小嘴巴闭起来，同学讲完了你再说，尽量把话说完整。老规矩，音乐起开始讨论，音乐结束停止讨论，抱臂坐端。
f明白了么？学生互相说（教师走到学生中间倾听，与他们一起交流，并播放轻音乐）。音乐停。2师：谁愿意来分享你的变化？看哪个小朋友能把话说得最完整。生讲述。（学生纷纷举手，各小组派代表回答）（学会了家务，可以为家人分忧了！多棒的小朋友，自己的事情自己做！）（学会了扫地，班级的卫生红旗有你的一份功劳。）（学会了交朋友，生活变得更加丰富了！）（随机板书：学习生活）3看来，你们的变化真大。在一天天的成长中，你们学会了许多本领，养成了许多好习惯。不论从身体上，学习中还是生活中我们都在变化着，成长着。【设计意图：结合课本，更全面感受学习、生活各方面的变化，感受到自己在成长。】（四）活动四：请你来帮忙遇到下列问题，我该怎么办？妈妈生病了，我……邻居宝宝在睡觉，我……值日生没来，地没人扫，我……广场上小朋友摔倒哭了，我……爸爸在工作，我想和他玩，我……（五）课堂小结在生活中总会遇到各种各样的问题，小时候是爸爸妈妈无微不至的照顾我们，现在我们长大了，也能为爸爸妈妈做些事情了，你们能把今天说出来的回家实践吗？
f（六）欣赏儿歌
《别说我小》
（七）板书设计：
暑假前的回顾
身体
生活
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