几，那么什么是百分数？就是表示（）是（）的百分之几的数。板书：一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。也叫百分率或百分比。（1）学生汇报。同桌交流。（1）学生在网站自学“百分数的意义”（2）汇报自学的情况。（三）比比赛赛、读读写写。1师：百分数与分数有区别，百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“”来表示，例如：百分之四
3
f十写作40；百分之一百零二点五写作1025。（教师板书）
2师：我给同学们准备了一些百分数，请同学们点击读一
读，自由地、轻轻地读读。
3出示10个百分数，请同学们练写。比一比谁写的又对又
快。
百分之三百百分之三点九百分之八十五
百分之五十百分之一百二十五百分之零点一四
百分之一百百分之零点零五
百分之十一
4师：自由读百分数，仔细观察，认真思考：哪些百分数
比较特别？把你认为比较特别的百分数放在一边汇报
5通过这次活动，你对百分数有什么新的认识？
（1）学生在网络点击“读一读”
（2）学生点击“写一写”
（3）学生在电脑上自由拖动百分数分类。
（4）汇报：分子可以大于分母，可以是小数；像125这样
不用约分……。
（四）练习测试、评价体验。
1．涂方格。
师：同学们今天在课堂上思维活跃、发言积极，老师非常的
满意！下面我们来进行一次“涂方格”的比赛。点击涂方格，
规则是：一格一格地涂，30秒钟内看谁涂得又多又快？准备，
开始！
4
f（屏幕上也自动显示涂的过程，点击放轻音乐开始，
学生开始涂方格，30秒钟停止进行。）
师：时间到，请停笔。请同学们看看自己涂了多少个方格，
用今天学的百分数该怎么表示？请填写在横线上。我涂了（）
个方格，用百分数表示是（）
师：请问，你涂了多少个方格？用百分数怎么表示？谁比他
涂得多？
师：你涂了多少？
还有比他涂的更多的吗？……最后决出冠军。
师：祝贺你成为今天“涂方格比赛”的冠军。掌声送给他。
师：电脑涂了多少个？没涂的用百分数怎样表示？（完成屏
幕上的题目）
2．我会用
师：百分数真是无处不在！我们吃的食物中也能找到很多的
百分数。请点击图片，完成提出的问题。
下面是我们常见的几种食物中蛋白质和脂肪的含量。
鸡蛋
鸡肉黄豆花生
蛋白质128
193351121
脂肪111
94161254
（1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪一种？最低
的呢？
（2）脂肪含量最高的是哪一种？最低的呢？
5
f（3）100克黄豆中大约含蛋白质多少克？含脂肪多少克？
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