培养孩子良好习惯，努力提高综合素质
宁海县第二实验小学葛爱华
各位家长和老师：下午好！我结合自己是怎样培养女儿的例子，给在座的家长谈谈怎样培养孩子的良好习
惯，提高综合素质。我通过对教育理论的学习，以及对身边家庭教育成功的经验和失败的教训的总结，认识到同样是老师教，孩子成绩的好坏与有长所化的精力和适当的方法成正比。激烈竞争的社会需要的综合素质高，又有一技之长的人才。但孩子并不是一生下来就样样都好，而是需要我们家长逐步地、耐心地培养。家长要趁早教育教育学会做人，培养孩子与别人友好相处、认真听讲、思考、观察、实验、读书、写字等自觉学习的良好习惯，并用赏识教育培养孩子的自信心，激发孩子学习语文、数学、体育、音乐、美术、思想品德、科学、英语、信息技术、劳动技术和综合实践等功课的兴趣，提高综合素质。才能使孩子尽快适应小学生活，将来高中省会考时，争取十二门功课都得A，以便孩子考上理想的大学，成为智商和情商都很出色的人才。
1、培养孩子与别人友好相处的习惯。我最关注的是孩子心理是否健康，人格是否健全。现在的独生子女普遍是以自我为中心，很任性，说话不太尊重人，有什么好东西，不愿意与人分享，甚至会为一点小事，而发生冲突。为此，家长最好做到以下几点：（1）家长要身教重于言教，塑造孩子良好的性格。凡是要求孩子做到的，我们首先要做到，成为孩子行为的榜样。在孩子身上往往能看到父母的影子。为了更好地教育孩子，我们两夫妻改变了许多不良性格，尽量使所说的话，不让对方难过。即使孩子做错了事，我们也心平气和地对孩子讲话。如：一个星期天，我让她在我们银昌公寓的俞果家玩。等我办完事回家时，发现俞
f果家没人，就去按所有她曾去玩过的小朋友家的门铃，都说她没来过。直到吃晚饭时，我三年前所教过的学生家长卫生局的张武杰和城关医院的葛维素打电话给我说，让我女儿在他们家吃饭。我对女儿说：“我真是急死了，还以为你到哪里去了呢？你从没去过读六年级的张毅哥哥家，他家你怎么会摸得着的？”她说：“俞果一家人有事出去了。我又找了几个小朋友，都不在家，您以前和张毅哥哥的爸爸、妈妈说话时，我就问过他家住在哪一间？因我和大伯伯、阿姨、哥哥玩得很开心，就忘了打电话告诉您了。”我不说“你是怎么搞的？现在才回来！”而是“我”代表“你”开头，避免了对孩子的攻击，又能有效地表达出我的不满情绪，让孩子在知道自己做错了的同时，又能感受到家人r