与他玩耍，让他能够亲其师而近其道，再加上与他家长谈心交流，陈述家庭对小孩的影响，在两个月的时间里
f经过多方面的结合，林猛上课认真了，并且能够主动帮助同学，不再有不良表现了，看到他的转变，我感到前所未有的欣慰！第二，让学生自己管理好自己，重视对班干部的物色与培养，建立健全班级管理机构及管理学生的各种制度，通过制度管理和教育学生。第三，注意加强学生的安全教育，教育无小事，学生的安全教育工作更是不可忽视，要尽最大的努力，想尽一切办法来确保每一位学生的人身安全，同时注意培养学生的自我防范意识及自我保护能力，做防患于未然。在我担任班主任工作的这几年，我都一如既往地关注这一问题，在每次的班会上，我都会向学生讲授一些安全常识，在每天放学时，都向孩子们强调，经过不懈的努力，学生们都把安全问题牢记在心！第四，重视学生家访工作，每学期力争对班级的全体学生分别进行家访一至三次，全面深入了解、掌握学生各个方面的情况，善于观察和发现学生的思想动态，对有思想波动的学生及时进行耐心细致的教育和引导，使问题能够得到及时的解决。九、教学教研情况：一、教学方面自工作以来，我认真备课（①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。）、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。如：20072008学年我所教的二年级学生，虽然班额不大，才15位学生，但整体语文基础较差，有8位学生是不能及格的，其中4位同学经常是30分左右的，基于本班的特点，我注重弥补学生的基础，由浅而深地讲解，再坚持每天利用40分钟来进行培优辅差，经过一学期的努力，全体成绩都有所提高，及格率能达到学校的标准。二、教研方面在任职期间，为了不断提高自己的专业水平，本人积极参加本校组织的教研活动，学习专业理论知识，集体备课，观看优秀教师的教学影碟片，听课观摩、参与r