更加表现处
于这种情感相应的行动。A学习提高类类B思想道德类C个性发展类D社会适应
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33班级活动是学生自己主动参与过程的活动，学生通过参与活动，展现自己的能力和成就，增加自信，促进学生自主性和创造性的发展。这体现了班级活动的（特征。A自主性异性B灵活性C参与性D差）
34班级活动是学生主动参与的活动，是为学生提供的一个充分实践的机会。这些活动一般都是由学生自主性和组织，教师只是一个参谋者和辅助者，学生在积极地参与过程中获得体验的机会、发展的机会。这体现了班级活动的（A自主性B灵活性C参与性）特征D差异性
35近代最早论述教育问题的专著是（A．赫尔巴特的《普通教育学》C．杜威的《民主主义和教育》
）。B．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》
二、材料分析题本大题共3小题，每小题10分，共30分1我来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的早上起床到外面看一看不就知道了”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对”同学们毫不犹豫地答道：“老师对”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问不像以前那样“炸刺”了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害教师应该怎样对待这样的事情
2一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。
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3为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后r