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2016年江西省中小学教师招聘考试教育综合模拟试卷（一）答案解析
选择题：1答案C，【答案解析】教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定。2答案B，【答案解析】赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。3答案B，【答案解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。4答案A5答案A。【答案解析】世界上最著名的量表是斯坦福比纳量表，简称SB量表。6答案B【答案解析】科学技术对教育质量有影响，见教材中教育与科学技术的内容。7答案C。【答案解析】孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。8答案B，【答案解析】自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。9答案D，【答案解析】“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。10答案A，【答案解析】教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。11答案C，【答案解析】杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。12答案B，【答案解析】由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。13答案A，【答案解析】1879年年W冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。14答案B15答案A，【答案解析】班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。二、辨析题1此说法是正确的。正义的政治制度能够促进教育事业的发展，如民主政治对教育权利的保障。非正义的政治制度则阻碍了教育事业的发展，如专制政治对教育权利的践踏。2此说法是错误的。因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。3此说法是错误的。定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。4此说法是正确的。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学
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生理解而教，学牛的学习并不能忽略间接经验的学习。三、简答题1【答案解析】1生产力水平决定教育的规模和速度2生产力水平制约着教育结构的变化3生产力发展水平制约着教育的内容和手段4教育相对独立于生产力的发展水平。2【答案解析】1准确地示范与讲解2必要而适当地练r