毅力，案例辩论技巧，发言次数，提纯原理能力以及案例综合分析过程等因素来确定的。其中，对学员的课堂发言打分分为四等，占该门功课成绩的25％50％，任何人如果事先不认真阅读案例，不进行分析和思考，在课堂上就会“露馅”的，想蒙混过关是不可能的。学员考进了哈佛，不等于进了保险箱，通常有10％学生得不到“良”以上的成绩，3％的学生被迫退学，有的学科只有10％左右的学生拿到毕业证，从而有效地避免了滥竽充数的现象。
２：“集中轰炸式”培训教学法是哈佛经理学院的传家宝。每个实例描写的是工商企业遇到的真实问题。有的实例似乎是从一个将军的角度叙述整个战局有的则记录一个士兵模糊片面的印象。有时实例故意不给应有的信息有时又故意多给一些。实例的最后总是问你“你说该怎么办”实例法的精髓不在于让同学强记内容而是迫使我们开动脑筋思考
f苦苦地思考。当然不是无休止的思考第二天一早我们就得带着行动方案去上课。其实现实世界也往往如此。我们不可能掌握一切应该知道的信息有价值的信息又常常混杂在一大堆纷乱的信息之中。现实世界中多半没有一种精确的答案却是受时间、资源、人材等条件限制的多种选择。实例法训练的是决策的艺术意在锻炼学生在不圆满的条件下作出决策的能力。
实例法成功的一个重要因素在于学生的质量。经理学院将新生分成从A到I的九个班每班九十人有固定的教室按同学的背景、经历、特长、兴趣配组成班。无论学生过去学的专业是什么第一年的课全是必修课。内容有会计学、管理经济学、市场营销学、写作讲演课、组织行为学、生产管理、人力资源管理、企业战略、国际政治经济学和管理模拟竞赛。
哈佛的节奏是紧张的也必然如此。要在短短两年里培养出总经理式的人材谈何容易哈佛教育的价值在于把通常需要多年工作实践方能获得的经验浓缩到两年的课程里将涉世不深的学生”催熟”。
在两年里MBA要分析八百个实例。一篇实例短则一二十页长则三四十页。每星期一、三、五上三节课二、四上两节课。除了实例外还发给我们与实例有关的背景知识、理论说明等参考资料。阅读分析一篇实例至少需要二、三个小时。
经理学院的评分有一半取决于上课发言另一半则视考试成绩而定。极少有书面作业。上课发言不但重质重量而且讲究时间性满腹
f经纶准备得再好如果教授没有请你发言就只好按兵不动坐失良机。老师是否容易看到你举手在一定程度上要看你坐的位置。
哈佛经理学院使用的实例取自现实世r