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以艺体促德育以艺体启智慧建始县红岩民族小学特色学校创建方案
一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教
师队伍建设为关键，普及和发展学校艺体教育为重点，深入挖掘国学内涵，大力弘扬中华民族传统文化，坚持积极进取、因地制宜、多样发展、分别指导的原则，注重内涵式发展与强化过程建设，实现资源共享，使我校艺体教育在上新的台阶。二、背景分析
发展学生个性，培养学生艺体特长、创建学校特色，全面推进学生素质教育。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，关注学生的个体差异发展，满足学生的不同需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化学生”。
“内强管理、外塑形象、创建特色、树立品牌、争创一流”是红岩民族小学的办学宗旨。多年来，学校全面贯彻党的教育方针政策，提高办学品味，丰富学校办学特色。在实践教学中，根据地域特点和学校办学实际把艺体教育作为学校发展的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以校本课程研究为主形式，以特色教育活动为载体，以校园文化为依托，突破制约发展瓶颈，实施整体推进战略”的创建特色学校的工作思路。力图通过特色学校的创建，形成鲜明的办学风格，
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使师生在教研学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。三、创建目标和与时间（一）总体目标
“以艺体促德育、以艺体启智慧”是红岩民族小学创建艺体特色学校的总体目标。在这个总体目标的指导下，按照“学校特色特色学校品牌学校”三个阶段梯次推进，分步发展，全校师生共同努力，以艺体教育为载体，大力实施素质教育，努力形成以弘扬国学经典文化、传承科技创新文化、开发校本研究课程、打造学校“特色大课间活动”及“一班一特”班级特色文化、开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动及阳光体育运动等多元化发展的艺体教育特色发展格局。国学经典、科学文化、校园集体舞、地方民族舞蹈、民族音乐、中华武术、少数民族传统体育等都是学校特色创建活动中必不可少的学习研讨内容。（二）各阶段时间安排
第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段（2010年9月2010年12月）
主要工作：组建学校特色创建工作领导小组；制定“以艺体促德育，以艺体启智慧”学校特色实施方案并申报；r