系与合作，加强与品德、语文、社会、自然、信息技术的整合，在鼓励学生进行综合性与探究性学习的同时也要注重加强自身的修养，不断学习，提高素质、更新观念，更好地为学生服务。探索教学方式的多样性，充分发挥评价的激励性，挖掘教学行为的艺术性，这是新理念指导下的美术课堂教学发生的全新变化，这些变化使学生充分体验到
f了成长的愉悦，全新的课堂教学模式对发展他们健全的自我意识，促进主动学习，有效地提高学习质量大有益处，是新理念中“促进学生发展”功能的最好体现。尊重学生个性、因材施教，给学生主体性及自我的发展留下余地，将促使学生真正成为学习的主人，并以崭新的面貌成为全面发展的栋梁之才。
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