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做阳光小使者健康文明第1课
课题
主备人
宣传员
时
修改人
知识技能：使学生认识生活中不良的生活习惯。
过程方法：在学生对不良的生活习惯有了一个基本了解的基础上，使学生教学
建立健康生活的思想。目标
情感态度：使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人；建立社
会大家庭的思想意识。
教学课件《教科书中的不文明行为》，录象《千手观音》、“法轮功”练习者的
准备
悲剧，倡议书条幅，头饰。
教师活动
学生活动
二次备课
一、创设情境，导入活动
文明使者（做导游）；同学们，三名戴面具的同学分别介
欢迎大家到我们的城堡做绍自己的名字：文明使者、
客，路途遥远，一路设有关爱心使者、阳光使者
卡，看谁能闯过去。
二、闯关。
1、出示课件第一道关卡：赌城
出示问题：
观看课件
（1）如果有人用花言巧语拉教
拢你进去赌博、打游戏，你
该怎么做？
（2）当你看到有人在聚众赌学
博该怎么做？
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（3）你的父母赌博该怎么小组讨论，说出自己的看
做？过
2、第二道关卡：歌舞厅
法及做法。
出示问题：
（1）他们做的对吗？你该如程
何帮助他们？
（2）谁能说一说吸毒、吸烟
的危害？
结合自己知道的看到的说
播放录象《吸毒的危害》，轻一说吸毒、吸烟的危害。
者伤害身体，重者能酿成家
破人亡的惨剧。
3、第三道关卡：迷恋“法轮
功”
出示问题：
（1）李小芳妈妈的做法对
吗？
（2）“法轮功”给国家、社
会、家庭带来哪些危害？播
放录象：“法轮功”练习者谈一谈自己知道的关于法
的悲剧轮功给国家、社会、家庭
（3）当你发现有人在散发带来的危害。
“法轮功”宣传单时该怎么
做？
2、小组交流讨论。
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3、倡议（出示条幅）
板书设计
教学反思
说出自己的建议和看法学生用彩笔进行签名并宣
誓。健康文明宣传员
课时计划
做阳光小使者关爱弱势第2课
课题
主备人
群体
时
修改人
知识技能：使学生认识生活中不良的生活习惯。
过程方法：在学生对不良的生活习惯有了一个基本了解的基础上，使学生教学
建立健康生活的思想。目标
情感态度：使学生能够在生活中主动地去帮助身边生活不便的人；建立社
会大家庭的思想意识。
教学调查社会上弱势群体是指哪些人，收集残疾人自强不息的故事、彩笔，手
准备
抄报
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教师活动
学生活动
二次备课
一、换位活动，角色体验
今天这节课爱心使者将带大
家走进残疾人的生活，感受
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