故事。2、猜猜故事对应的是哪个成语？3、你喜欢的故事中哪么个人物为什4、小结：诚信自古以来就倍受人们推崇，是我们中华民族的传统美德，我们小学生应当身体力行，从小学会做一个诚信的人。五、议一议我该怎么办？1、教材第19页中的漫画呈现四个两难情境，请学生思考、讨论：遇到这些事情，我该怎么办？2、小结：答应了的事要努力做到。有特殊情况以致无法兑现，就要向对方如实说明情况并表示歉意。六、实践导行，做诚实的好孩子。1、讲一讲我和他人之间的故事。2、学生说故事。七、评选班级诚信小天使，赠送“诚信卡”
f1、小组讨论：要具备什么条件才能成为诚信小天使？2、提出自己做一个诚实守信的孩子要求，写在你自己设计的水果卡片上，挂在诚信树上，督促自己争当一名诚信小天使，让诚实守信伴随我们的一生吧。八、布置作业，拓展延伸1、在实践中做讲诚信之人，并观察身边的人和事，下节课讲述班级同学诚信的事迹。2、搜集有关诚信的名言、故事、事例，办一份诚信小报，下一节课进行展示评比。板书设计：我和诚信交朋友做人之本成功之基从我做起
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