刘家典《我和诚信交朋友》教学设计（第一课时）教学内容：书本15～16页和19～21页内容教学目标：知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解和体验做人要诚实守信。能力目标：掌握收集、整理和运用信息的能力；清楚地表达自己的感受和见解；培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力；养成诚实守信的习惯。情感、态度、价值观目标：体会真诚相待、讲信用的可贵，争做一个诚实守信的人。教学重难点：重点：让学生认识在生活中要讲诚信。难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。活动准备：1、多媒体2、学生收集与诚信有关故事。活动过程一、课前交流，揭示教学课题1、出示课件，用《狼来了》的故事引入。
f2、学生谈谈从故事里得到的收获，3、引导总结：诚信是中华民族的传统美德，诚信是无价之宝，这节课我们来学习“我和诚信交朋友”从而揭示教学课题《我和诚信》。二、故事继续引领，知道什么是“诚信”1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友我们先来听一个小故事吧。播放《手捧空花盆的孩子》2、议一议。故事中你最喜欢谁为什么喜欢3、想一想。国王会对手捧空花盆的孩子说些什么呢当手捧空花盆的孩子得到了国王的夸奖时，他的心里会怎样4、小结语。做诚实的孩子真好，诚实的孩子真快乐。5、说一说。从刚才的故事中，你们说一说什么叫诚实吗说真话，不撒谎做实事，不骗人等三：树诚信榜样，诚信人物直通车。一、出示课件，林海燕归还518万的故事1、让学生计算：林海燕每个月的收入大概是一千块，大家算一算一年他能拿多少钱？十年呢？一百年呢？如果她要得到518万元，她大概要工作多少年呢？2、让学生思考：当518万摆在她面前的时候，她是怎样做的呢？3、让学生一起自由读读这个故事，看看故事告诉了我们什么。（播放林海燕事迹诚信录像资料。）4、小结：林海燕面对巨奖的诱惑不动心，体现了她高尚的品质。二、我们打开书本16页，一起来看看诚信企业海尔集团
f的做法。1、出示课件：带着这几个问题，轻声读课文。2、海尔总裁是个怎么样的人？你赞成海尔集团的总裁的做法吗？他这样做是为了什么？四：听故事，猜成语活动（课前，老师分小组分别收集“一诺千金”、“移木建信”、“一饭千金”、“退避三舍”的故事这些故事）1、分别请四名学生讲述“一诺千金”、“移木建信”、“一饭千金”、“退避三舍”的r