教学内容
第1课时执教时间：U
it1MydayPeriod1课型Sectio
ALet’slear
Aska
dwrite
新授课
教学目标
1能听、说、读、写domor
i
gexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdi
er。
2会说句型：“Whe
doyoudomor
i
gexercises…”并能回答“At…o’clock”。
教学重点教学难点教具学具
1掌握Let’slear
中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2掌握单词exercises的正确发音。能用动词短语回答问询作息时间。单词卡、教学光盘教学内容2、准备教学录音带、录音机。个人修改设计
绿色圃中小学教育网httpwwwLspjycom绿色圃中学资源网httpczLspjycom
Step1预习温故（用时5分钟）Step2新课内容展示（用时20分钟）1Usethecardstolear
ewphrases教2Tdomor
i
gexercisesdomor
i
gexercisesLet’sIofte
domor
i
gexercises3Readthesese
te
ces4学生听录音，分角色读Let’slear
。Step3合作交流，师生共建（用时8分钟）Roleplay1A
swersthequestio
s2Aska
dwrite教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习Step4达标检测（用时6分钟）Step5学生小结：这节课我学到了
学
过
程
_________________________________
1
fStep5布置当堂作业绿色圃中小学教1、书写并背诵四会词组。2、读背Let’slear
的对话。教学过程
板书设计或要点
U
it1Myday
domor
i
gexerciseseatdi
er
eatbreakfast
have…class
playsports
Whe
doyoudomor
i
gexerciseseatbreakfast…Whe
doyougetup…Igetupat…ampm
At…o’clock
教学反思
2
f第2课时教学内容
执教时间：课型新授课
U
it1MydayPeriod2Sectio
Aletstryletstalk
教学目标
1能听懂Let’stry部分的内容并勾选出正确的图片。2听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whe
doyoufi
ishyourclassi
themor
i
g”“Wefi
ishclassat1o’clock”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。1掌握句型“Whe
doyoufi
ishyourclassi
themor
i
g”并能做出正确回答。2能灵活运用“Whe
doyouusuallyeatdi
er…”“Usuallyat…o’clock”问答作息时间。能灵活运用“Whe
doyouusuallyeatdi
er…”“Usuallyat…o’clock”问答作息时间。教学光盘教学内容个人修改设计
教学重点
教学难点教具学具
教
学
过
程
Step1预习温故（用时6分钟）1Review“Times”板书时间，让学生用英语说一说1000600900…2ReviewthephrasesStep2新课内容展示（用时20分钟）。1Let’stalk1让学生勾出生词：：fi
ishclass，gobacktoschool，classesstarttoolate板书并讲解其意思并反复教读2学r