后，成退缩、回避的个性特点，如果家长给予恰当的引导，孩子克服困难后，会有成功后的愉悦感。成功后的愉悦感。
36岁小班儿童的思维还处于在直接感知中进行的阶段，动作基本协调，给他们配备的玩具必须是能促进和改善儿童动作发展的玩具以及能帮助儿童参加角色游戏的形象玩具和能发展儿童对物体的色、形、数和空间等感知能力的智力玩具。2
f中班儿童的动作比小班儿童协调，活动的独立性增强，此时儿童的想象力、思维能力都在迅猛发展，并且求知欲旺盛、社会性也较小班加强。因此，给他们配备的玩具应该是能使儿童动作更加协调、精确的玩具，能发挥儿童的想象力、创造力的智力玩具，以及能反映现实生活，促使儿童相互合作、共同游戏的玩具。大班儿童的各种感官和基本动作已达到协调准确的程度，自控能力、想象力都较之前两个年龄段的水平高，而且此年龄段的儿童具有初步的分析、综合、判断、推理和概的儿童具有初步的分析、综合、判断、
括的能力。括的能力。所以必须给他们配备各种运动性玩具，能充分反映周围生活的主题形象玩具，
以及能引发积极思维的智力和科技玩具，还有各种成套的结构玩具。
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