第一章第3节探索碱的性质
【本讲教育信息本讲教育信息】本讲教育信息
一、教学内容探索碱的性质
二、考点清单重点：1、了解碱的含义2、概述常见可溶性碱的共性，并说明原因3、举例说明碱在日常生活中的用途和对人类的影响4、了解氢氧化钠和氢氧化钙的个性5、了解中和反应的特点难点：概述常见可溶性碱的共性，并说明原因；了解氢氧化钠和氢氧化钙的个性
三、全面突破【知识点1】碱的含义与可溶性碱的共性】－1、碱的含义：碱在水中电离时，生成的阴离子全部都是氢氧根离子（OH）。2、通过列表对比二种常见可溶性碱（NaOH和Ca（OH）2）的共性：氢氧化钙（Ca（OH）2）
氢氧化钠（NaOH）
与酸碱指使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试液使紫色石蕊试液变蓝，使无色酚酞试示剂反应变红液变红与某些非CO22NaOHNa2CO3H2O化金属氧化SO22NaOHNa2SO3H2O学物反应SiO22NaOHNa2SiO3H2O性与酸发生NaOHHClNaClH2O质中和反应2NaOHH2SO4Na2SO42H2O2NaOHCuSO4Cu（OH）2↓Na2SO4与某些盐3NaOHFeCl3Fe（OH）3↓3NaCl反应2NaOHCuCl2Cu（OH）2↓2NaClCO2Ca（OH）2CaCO3↓H2OSO2Ca（OH）2CaSO3↓H2OCa（OH）22HClCaCl22H2OCa（OH）2H2SO4CaSO42H2OCa（OH）2Na2CO3CaCO3↓2NaOHCa（OH）CuSO4Cu（OH）↓CaSO4223Ca（OH）22FeCl32Fe（OH）
3↓3CaCl2
用途
化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺建筑业，制三合土，抹墙，农业上改织、印染等工业。良酸性土壤，配制农药波尔多液。
例1A、B、C、D、E、F、G为七种初中科学实验中常见的物质，且有如图所示的转化关系（其中①②③④四个化学反应都具备相应反应条件且均完全反应）。请回答下列问题：（1）物质B在反应①的作用是（2）实验室检验气体D的方法通常是观察它能否使（3）请写出反应④的化学方程式
解析：解析：因为这七种物质都是初中科学实验中常见的物质，所以同学们可以把思维收回到
f课堂上所学的物质。因此不难得出Ｇ这种白色沉淀很可能是碳酸钙，然后顺着这个思路往前推知，Ａ就应该是过氧化氢，Ｂ是二氧化锰，Ｃ是水，Ｄ是氧气，Ｅ是氢氧化钙，Ｆ是二氧化碳。答案：（1）催化剂（或“催化”“加速反应速度”“改变反应速度”等均可得分）、、答案：（2）带火星的木条复燃（3）Ca（OH）2CO2CaCO3↓H2O（沉淀符号漏写不扣分，化学式错误、配平错误均不得分，“”写成“”视为配平错误）例2A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A氨水能r