银行中间业务和国外比有哪些差距的问题，学生课堂讨论
发言，教师总结。
45分钟
问题5：了解商业银行经营管理的原则讲授银行经营管理的5C原则以及资产负债管理理论
30分钟
问题6：掌握商业银行存款货币创造的职能讲授商业银行存款货币创造的过程及限制因素，给出以甲乙丙商业银行的资产负债表为例，存款货币如何创造的问题，课堂讨论教师总结60分钟
思维训练与作业：
30分钟
1、以工商银行和花期银行为例，参照利用网络资源了解世界知名银行的经营管理模式
4
f授课时间
第5周第5次
课时安排
6学时
教学章节或主题：财政金融
第五章中央银行理论与实务
教学目的与要求：了解中央银行产生的原因和发展过程，理解中央银行的性质与职能；掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；了解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
教学重点：掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；了解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
教学难点：掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；理解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
教材及参考资料选用情况：《金融学基础》清华大学出版社，高职高专教材金融专业教材新浪财经，和讯财经，外汇交易简介
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
以提问让学生回答的方式总结上节课的主要内容如即期外汇的交易流程等
15分钟
导入新课：给出中国人民银行的职责实例，构建中央银行职能的学习情境。让学生思考学习中央
银行的性质、职能和业务是如何进行的
90分钟
问题1：学习中央银行的发展、职能与组织形式。多媒体课件展示几个国家中央银行的例子，提
出中央银行的业务职能的问题，学生课堂讨论，教师总结。
45分钟
导入新课：给出美国次贷危机中金融监管缺失的实例资料，如雷曼兄弟投资公司的倒闭，构建中
央银行如何监管的学习情境，让学生思考中央银行如何监管的问题。
75分钟
问题1：学习中央银行的监管方法多媒体课件展示各国中央银行的监管模式，教授中央银行如
何监管，学生课堂讨论发言，教师总结。
45分钟
思维训练与作业：30分钟1、教材第207页，中央银行的监管。
授课时间
第6周第6次
课时安排
6学时
教学章节或主题：
第六章
通货膨胀与通货紧缩
教学目的与要求：通过教学，了解通货膨胀与通货紧缩的概念及其产生，掌握通货膨胀与通货紧缩的特点。了解通货膨胀与通货紧缩对宏观经济产生哪些影响，r