学难点：新的起点（四）课时安排：一课时（五）教学方法：情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。四、教学设计（一）导入新课：利用第一课中学时代的提示语“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢……让我们一起走入中学时代吧！”吸引学生的注意力，紧接着利用多媒体进行图片展示，新环境、新老师、新同学、新的活动等等【教师引导】为什么新环境、新老师、新同学会来到我们身边？这些意味着什么？【学生交流】这些都标志着我们中学时代的到来【教师引导】那从今天起你们就是中学生了开始了中学生活，面对这个新的称呼，新的起点，新的生活，你们有什么样的感受呢？请同学们用不同的词语来表达你对中学生活的初步感受？【学生交流】新奇、兴奋、紧张、、、、、、【教师引导】进入中学，同学们有的感到新奇，有的感到紧张，有的感到愉悦、、、、、不管你是什么样的感受都让我们一起勇敢的面对，感受中学带来的变化。（二）讲授新课【教师引导】那与小学相比，我们的生活到底有了哪些改变？下面就请同学们做一名小小的侦探家，侦探一下中学与小学有何不同？前后桌相互讨论，共同完成ppt上面的表格。【学生交流】【教师引导】中学的变化：1在中学，学习科目增多了。2在中学，学习的内容、难度加大了。3在中学，自主管理的要求高了（上课、
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f作业）。4、在中学，社团活动更丰富多彩了。5新的校园、新的老师、新的同学。【教师引导】下面我们看看钱学森是如何看待初中生活的？进入“品故事”环节。【学生交流】“品故事，说启示”。为什么钱学森对他的中学生活如此留念？他的故事告诉了我们什么道理（或启示）？
【教师引导】知识点：中学时代对人生有什么重要意义？1、中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础；2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶………这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
【教师引导】下面让我们进入游戏“轻松一刻”，提前准备好一个箱子，在箱子里面写上“新目标”、“新要求”、“新机会”等等，让学生抽取这份成长的礼物。然后询问r