高等教育学
一、高等教育的发展简史1中国古代教育早在3000年前就已经出现。2古代从事高等教育活动的重要场所：博物馆、图书馆博物馆、博物馆3西周学校教育的内容是“六艺”，即：礼、乐、射、御、书、数。礼4春秋战国时期，最著名的私学是齐国的稷下学宫。稷下学宫。稷下学宫5太学太学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。太学6中世纪大学特点：行会性、自制性、国际性行会性、行会性自制性、7中世纪专业教育四大学科：文法医神文法医神8中国古代高等教育的代表。1862年创办的京师同文馆京师同文馆是中国近代第一所具有高等教育性质京师同文馆与功能的学校。（1876年开始的“八年课程计划”也是中国最早采用班级授课制）班级授课制的学校。班级授课制9为了改革德国的高等教育，19世纪（1810年）洪堡洪堡（柏林大学）提出了两条基本原则：洪堡第一，教学与科研相统一的原则；第二，学术自由的原则（教自由、学自由）（首开大学。第一，教学与科研相统一的原则；第二，学术自由的原则科学研究的先河）1019世纪中叶，美国的新成立的赠地学院赠地学院，如威斯康新大学，康乃尔大学威斯康新大学，赠地学院威斯康新大学康乃尔大学对传统的高等教育进行改革。威斯康新思想为高等学校增加了服务社会服务社会的职能，成为高等学校三大职能确立威斯康新思想服务社会的标志。11通儒院通儒院开了中国研究生教育的先河通儒院121681年，法国法国“基督教兄弟会”神甫拉萨尔玉兰斯创立了世界上第一所师资培训学校第一所师资培训学校，开了人类师范教育的先河。13高等学校享有办学自主权和法人资格办学自主权和法人资格。办学自主权和法人资格14学历学历，是指人们在法定条件的教育机构中接受科学技术、文化知识和能力培训的学习经学历历。15当今国际高等教育的发展趋势：大众化、国际化、多样化、综合化、私营化大众化、大众化国际化、多样化、综合化、私营化。16美国学者马丁特罗马丁如果一个国家高等学校在校学生人数占这个国家适龄人口的比马丁特罗认为，例在15％以下精英教育阶段；如果这个比例在15％到50％，则处于大众大众高％以下，这个国家处于精英教育阶段精英教育阶段％％大众等教育阶段；如果超过了50％，则进入普及普及高等教育阶段。％普及17我国的教育相关法1980年2月，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》建立了学士、硕士、博学士、《中华人民共和国学位条例r