，让学生在有限的时间内做出最有效的锻炼。在信息技术发达的21世纪，笔者觉得教师可以采用PowerPoi
t进行体育教学，PowerPoi
t是新兴的一种图片展示软件，教师将体育理论知识全部转换为PowerPoi
t可以更方便地携带与展示，因为现在每个大学都拥有先进的多媒体播放技术。PowerPoi
t展示的体育理论知识会更加形象，从而可以使学生在短暂的时间内对所学的知识产生最深的印象，提高他们学习的效率。22实践体育课需要更多地注重学生的身体素质体育教学的目标是锻炼学生的身体，提高他们的体质。但是在传统的体育课堂中，教师过分重视学生的学习成绩，他们已经将体育教学转变为竞技教学，在教学的过程中强调锻炼的量，要求学生做大量的训练。传统的体育教学目的存在很大的误区，这种误区导致学生难以接受最正确的体育教学，他们的身体受到过多的训练，他们内心产生对体育学习的厌倦。新课程改革之后，教师必须改变自己的教学理念，在课堂上注重以学生为主体进行课堂教学，要设计适合体育教学的游戏与比赛给学生参加，让学生在游戏的过程中产生对体育学习的兴趣，让学生在体育训练的过程中锻炼自己的身体。只有采用这种以学生为主体的课堂教学方法，教师才能够更好地进行体育实践教学，让学生真正从体育课上得到提升。实践证明，体育教学的干预政策只有以学生为主体才能圆满实施，学生的体育学习效率才能得到巨大的提高。23专业、具有代表性的体育竞赛可以提升干预的效果体育赛事是非常受大众喜欢的赛事，通过观看体育赛事可以激发人们的竞技心理，让观众感受挥洒热汗的痛快。体育教学是大学教学的一个重要组成部分，在大学内有各种各样的体育课，这些体育课有传统的体育项目教学，也有新兴的体育项目教学，为了帮助学生更好地学习体育，教师必须完善每一种体育学科的教学制度。在大学内有许多体育课程可供选择，许多学生在挑选体育课的时候完全不了解自己挑选的体育课程，因此教师可以采用具体的体育比赛视频进行体育教学，通过经典的体育赛事来提高学生对体育课程的理解，让学生更加热爱自己选择的体育课，从而提高学生的课堂学习兴趣。24教师必须根据学生的身体素质进行体育教学在上大学之前学生已经接受了很长时间的锻炼，这个时间内学生的身体素质会受到环境的影响而发生变化，所以在大学时期每一个学生的身体素质都有很大的差异。为了改变学生的身体素质，让学生能得到正确的训练，教师必须在课前对学生的体质进行测试，根据学生的身体素质r