教案
【教案使用学期】：
【授课专业班级】：
【授课人数】：
【课程教学目标】：
通过这门课程的学习，让掌握幼儿园教育活动设计的策略，并学会在现实的
教学中对幼儿园健康、社会、科学、数学、语言、音乐及美术教育的活动进行设
计。
【课程类别】：专业必修课
【先修课程】：活动游戏理论
【课程学分】：2学分
【周学时】：2课时
【使用教材和主要参考资料】
使用教材：庄虹陈瑶幼儿园活动设计与指导北京：北京师范大学出版社出版社，
2011
参考资料：1跤德凤等幼儿计算教学法北京：人民教育出版社，1987
2汪爱丽幼儿音乐教学法北京：人民教育出版社，1987
3王占春幼儿体育教学法北京：人民教育出版社，1987
4王占春幼儿体育教学法北京：人民教育出版社，1986
5张慧和，张俊幼儿体育教学法北京：人民教育出版社，2004
【教学进度安排表】
周次
授课内容（计划进度）
13456789101112131415161718
第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章
复习
幼儿园教育活动设计与指导幼儿健康教育幼儿社会教育幼儿园科学教育幼儿园数学教育幼儿语言教育幼儿音乐教育幼儿美术教育
课时分配
讲授课
课内实训
课堂讨论
测验
作业布置
备注
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f第一章幼儿园教育活动设计与指导概述
【教学目标和要求】1、通过本章教学使学生掌握幼儿园教育活动的概念、幼儿园教育活动的特点2、让学生了解幼儿园教育活动的内容和形式
【教学重点和难点】1、重点：幼儿园教育活动的概念、幼儿园教育活动的特点2、难点：幼儿园教育活动的设计策略以及幼儿园教育活动的组织指导策略
【教学方法和手段】讲授法和问答法
【教学时数】6课时
【教学内容】第一节幼儿园教育活动的实质
一、幼儿园教育活动的含义幼儿园教育活动是指教育者依据教育目标，对受教育者实施有目的、有计划、
有组织的影响，使其发生预期变化的活动。二、幼儿园教育活动的特点
1幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动2幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程3幼儿园的教育活动是多种多样的三、幼儿园教育活动的内容和形式1幼儿园教育活动的内容2幼儿园教育活动的形式：根据活动内容的组织特点划分：核心课程、学科课程、活动课程。根据对活动者的组织形式划分：集体活动、小组活动、个别活动
第二节幼儿园教育活动的设计策略一、幼儿园教育活动设计的类型
1预先设计2临时设计3反思设计
f二、幼儿园教育活动设计的原则1活动原r