你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（课文中心）足智多谋，能言善辩，不辱使命，大义凌然的人。8楚王三次侮辱晏子，你还记得每次是怎样侮辱晏子的吗？请简单地写下来；第一次：开了一个五尺来高的洞让晏子从这个洞进去。第二次：笑齐国没有人。第三次：笑齐国人怎么这样没出息。9、第三次晏子采用了水土不同结的果实不同的方法来驳倒楚王。他说的话中，第一个“水土不同”我认为是自然环境和气候不同的意思，第二个“水土不同”我认为是社会风气不同的意思。10、课文最后一句是双重否定句，我会把它改成另一种说法而意思不变：从此以后，楚王尊重晏子了。12《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的的故事。文章按事情发展顺序来写，开头写楚王想侮辱晏子，这是故事的起因，接着写楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，这是事情的经过，结尾写楚王不敢不尊重晏子了，这是故事的结果，首尾照应。《再见了，亲人》读第一自然段1、把括号中不恰当的词语划掉。2、“雪中送炭”通常用来比喻____________________________；在文中指___________________________________________。
f3、从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语丢下背进失去4、语段追忆了朝鲜大娘的三件事：（1）大娘为志愿军洗补衣服几夜没合眼。（2）大娘为志愿军送打糕昏倒在路旁（3）大娘为了抢救伤员失去小孙孙5、用“”把这段话分为“劝慰回忆抒情”三部分这段话叙述了志愿军战士与（大娘）告别时的情景，追忆（大娘为志愿军战士作出的牺牲），表达了（志愿军战士与大娘的依依惜别之情）。6、判断下面句子，将正确答案填入括号，并把其中的反问句改为陈述句。A、反问句B、感叹句C、疑问句D、设问句1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（D）2、您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（A）改为陈述句：您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。7这个故事描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的感人场面。．读第二自然段，完成练习：8妈妈跟敌人“同归于尽”是说妈妈牺牲了。9小金花的“刚强”表现在哪里？她现在“落泪”了，说明她的内心怎样？她心里可能在想着什么？、小金花的“刚强”表现在当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒r