软式排球正面双手垫球说课稿
尊敬的各位评委、领导、老师们：大家好！我是建国路小学的体育老师，高飞，我今天的说课内容是：《软式排球正面双手垫球》。一、教材分析软式排球正面双手垫球是《体育与健康》课程标准体系下水平三的排球教学内容之一。软式排球质地柔软、不易伤手，安全、易学，趣味性强，非常适合小学生练习。学好软式排球技、战术，也为更好地学习硬式排球奠定了良好的基础。正面双手垫球技术是排球运动中最基本的技术，学习垫球技术可以充分发展学生上下肢的协调能力，在练习过程中体会与同伴配合的重要性。本课根据新课程标准的要求，以学生的发展需要为中心进行设计，让学生在尝试、体验中感受排球运动的乐趣。二、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在动手动脑的同时，培养学生的思维能力和实践能力，让学生真正成为体育课堂教学的受益者。三、学情分析本课为软式排球正面双手垫球单元的第二课时，通过前一课时的学习，学生初步了解了软式排球的起源和各种简单玩法。由于该年级的学生以前没有接触过软式排球，所以本次课以学习软式排球正面双手垫球技术的基本技能为主。结合五年级学生善于思考，敢于大胆尝试的特点，在整个教学活动中，遵循循序渐进，器材灵活多用的原则，通过多样的课堂练习形式，趣味的游戏活动，激发学生的学习兴趣，充分挖掘每个学生的潜能。使学生在快乐、轻松的环境中完成学习任务，达到锻炼身体、愉悦身心的目的。四、教学目标运动参与目标：通过学习激发学生对软式排球的热爱，让学生积极参与到教学中，提高学生学习的兴趣和练习的积极性。运动技能目标：通过练习让全体学生知道垫球的击球部位和动作方法，85的学生能够完整的完成垫球技术动作，剩余的同学能够在老师的指导帮助下完成垫球动作。
f身体健康目标：通过本次课教学发展学生上下肢的协调性和身体移动的灵活性。心理健康与社会适应目标：培养学生良好的团队意识和合作精神，锻炼学生努力克服困难的意志品质。五、重点、难点本节课的重点是：双手正面垫球的技术动作，包括夹臂、提肩、顶肘、压腕、直臂迎击球以及迎击球时脚步的配合。难点是：击球的部位和上下肢协调配合。六、教法和学法教法：在教学过程中，为了让学生明确垫球的技术动作，我先利用图片展示，让学生直观的了解技术r