是（）
A．把小球缓慢地沿管道从A点移动到C点的过程中，小球不能在B点以上的位置平衡B．不论小球以何种方式沿管道A点移动到C点，该过程中弹簧做的功一定为0
fC．若在A点给小球一个水平向右的速度v＝15ms，则小球在A点时对轨道的作用力为4ND．若在A点给小球一个水平向右的速度v′＝2ms，则小球在C点时对轨道的作用力为23N二、填空题（每空2分，共16分）11、半径为R的水平圆盘绕过圆心O的竖直轴匀速转动，A为圆盘边缘上一点．点O的正上方有一个可视为质点的小球以初速度v水平抛出时，半径OA方向恰好与v的方向相同，如图所示．若小球与圆盘只碰一次，且落在A点，重力加速度为g，则小球抛出时距O的高度h＝_________，圆盘转动的角速度大小＝_________．
12．如图甲所示为山丹一中两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图。
（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加计时器在纸带上打出一系列（2）平衡摩擦力后，在总重力近似等于小车的所受的合外力。（3）接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；如图乙为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的频率f＝50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a＝ms2。（结果保留三位有效数字）（填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点
的计时点，便说明平衡摩擦力合适。的条件下，两位同学可以认为砝码盘（连同砝码）的
（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a－
1图线后，M
f发现当
1较大时，图线发生弯曲。于是，两位同学又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端M
。
发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是A．改画a与（M＋m）的关系图线B．改画a与
m的关系图线M
C．改画a与
11的关系图线D．改画a与的关r