意词义不当4、注意语体色彩5、注意词语的范围陈述对象6、注意习惯用法7、注意词语的程度8、注意两用词语9、注意报刊媒体上常见常错的词。如无独有偶、炙手可热、美轮美奂、下里巴人等10、注意少数特殊词。如难免难免不，好好不，差点差点没，无时无刻不时时刻刻都等11、高考以考成语性的熟语为主，考生要联系日常生活的具体语境情境，便于准确理解。三语病部分常见语病注意以下现象：1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、不当、语序不当或语意不明。2、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。3、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。4、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。5、出现了关联词连词，可能是搭配不当、残缺、语序不当。6、出现了代词，可能是语意不明、重复。7、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。8、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。9、出现了疑问词、否定词，可能是肯否不当。10、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑。11、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑表意相反。
f四选用仿写句式、句群内顺序调整、表达简明连贯得体等部分必须注意其创造性和创新性的新题型的出现出现新题型不必慌张，应冷静分析其本质，分析其最接近于何种熟悉的题型，懂得“万变不离其宗”的道理。其中传统题型基本遵守下列7条规则：1主语陈述对象统一性2结构对称性对偶3内容相仿相近性4修辞广义常规修辞手法，包括表达方式在内一致性5逻辑合理性6音韵节奏和谐性如押韵7注意起承转合句。长句变换短句用划分句子成分层层分割重组法短句变长句先确定一主干句通常为主要信息句及众分句重叠词最多的句子再将其它分句变为重叠词的定语。扩展注意符合语境情境意境，以增加定语、谓语、状语为主。压缩必须留下主干主旨句，准确筛选关键信息，归纳相同信息，删除重复信息，合并同类项。图表题注意比较，得出相同点与或不同点。拟新闻标题注意时间、地点、人物、事件、原因意义，即新闻的5个w，其中what最主要，其次为who、where、whe
，why可忽略。五标点主要通过作文等间接考查一般不单独设题考修辞主要考比喻、对偶、拟人、借代、反复等常见的修辞。五作文：以命题和材料作文为重点。材料作文是重中之重。命题作文要抠准字眼，反复比对，准确定位，尤其组合r