安徽高考语文二轮复习指导
论文作文04201008
安徽高考语文试题中对文学作品的考查，包括诗歌，散文，小说，戏剧等文学样式，但主要考查对散文和小说这两种文体的阅读，分值占25分，从近几年的高考得分统计及我在具体的教学实践中了解的情况看，这一项学生失分率最高，很多学生面对文本，读偏内容，心中没底，面对题目，不知道答题方向，缺少条理性，用词不准确，文学类文本阅读题也成了学生语文考试中最难驾驭的题。为提高效率，在仅有的二个多月的时间内，对学生进行针对性的训练并交给他们一些可操作的实用的方法，很有必要，下面我仅就高考散文阅读题的类型及答题要领作一些探讨。安徽省2015年高考语文学科《考试说明》规定文学类文本阅读的考查，主要包括“分析综合、鉴赏评价和探究”三部分内容。而据我们的阅读体验来看，读一篇散文应弄清如下几点，写了什么内容，用了什么手法，表达了什么思想，体现了什么价值判断和审美取向，给读者带来什么启发，据此，我认为命题者应该会按上面的内容从思路概括类，揭示含义类，表达技巧类，鉴赏评价类，探究类几方面拟题，具体表现形式及答题要领如下：一、思路概括类这类题是指对思路进行梳理，对文意进行概括总结的题目，这类题目又可分为以下二种情况：1、梳理思路类试题（1）答题提示：解答这类题，必须读懂文章，准确切分全文层次，这类题答案是各层意概括。（2）答题格式：文章先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。2、内容要点概括类试题（1）试题特点：面广量大，是考查重点。散文考查都有这道题。分点答题的指向非常明确。分值安排多为6分，答案点一般为34个。（2）答题提示：阅读过程中要准确切分全文或局部段落，便于整合概括答案点。分点答案要有并列意识：几点答案，必须是不同方面的内容，必须是不同角度（层面）、不同情感、不同事件的并列概括，绝非同一方面（同一角度，
f同一层次）的种属关系。答案组织要有摘句意识：抓各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。类型1、概括段意型这类题目常常要求对某一自然段，或者自然段中某几句话进行概括，做这类题目的关键是找关键词，关键词在文中找，也可自己概括。解题要领为：先找准关键词；再围绕关键词根据文意说成一句。类型2、概括层意型这类题目常常要求对文中几个紧密相联的段落进行大意概括。这类题目的关键是先指出各段的大意，再找出各段之间的逻辑关系，然后把各段大意按照其固有的逻辑r