进一步优化大学生创业环境的对策与建议
教育部高校学生司委托课题《大学生创业环境研究》咨询报告
党的十七大报告提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。中央有关领导同志多次提出要积极为大学生就业创业创造条件。教育部高校学生司作为大学生创业的主管司局之一，为从战略上推动大学生创业，于2010年1月7日委托“在沪教育部直属高校毕业研究生就业工作协作组”开展《大学生创业环境研究》课题研究。
课题组由教育部党组成员、部长助理林蕙青任课题顾问、教育部高校学生司司长王建国和上海交通大学党委副书记、
创业学院院长徐飞教授任组长，来自上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学、吉林大学以及江苏省南通市人力资源和社会保障局等全国124所高校、35家地方政府和25家企业的近400名从事大学生就业创业的一线工作人员和专家学者参与了课题研究。为掌握准确翔实的一手数据，课题组开展了持续半年的广泛调研，范围覆盖全国30个省市地区，对象包括在校大学生、已经创业的大学毕业生，政府部门、高校及创业园区相关负责人，普通民众及大学生家庭等，通过网上问卷调查、实地调研等形式共获取有效问卷21324份，最终形成300多页、21万字的研究报告。有关研究结论和咨询建议主要如下：
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f一、当前大学生创业环境的基本现状课题组从大学生创业主体的视角，从创业观念培养、创业意识形成、创业能力培育、创业行为产生到创业实践过程，提出创业生态链概念，在不同环节研究创业个体与创业环境的相互作用。按照创业生态链各环节的次序，依次从文化、教育、政策、融资和商务环境五个方面，就大学生创业环境的需求与供给匹配状况进行了深入调研。从整体看，近几年，经过各级政府的大力推动和社会各界的积极作为，我国在大学生创业环境建设方面取得了可喜的进展，主要表现为：（1）就创业文化环境而言，社会舆论对大学生创业从一味热捧日趋理性报道；理解和支持大学生创业的家庭越来越多；苏南模式、温州模式等区域文化对大学生创业意识和精神的熏陶发挥着越来越积极的作用。（2）就创业教育环境而言，行政主导和高校自发相结合，创业教育环境得到显著改善。2002年教育部在清华、上海交大等9所高校开展创新创业教育试点，2008年又通过质量工程项目立项建设30个创业教育类人才培养模式创新实验区，试点高校和部分地方高校都在积极r