容。2．请完成创新活动任务的同学进行展示。总结与评价5分钟1．引导学生回顾本节课学习的内容，说一说通过本节课的学习有什么收获。2．完成教材Pl8活动评价表，并在小组内交流评价结果。3．教师根据学生的回答小结：今天这节课通过画“米”字图、正方形、等边三角形等图案，认识了Logo语言中的重复命令的使用，运用重复命令可以极大地简化程序的编写过程，让小海龟画出更多美丽的图案，希望同学们大胆探索，让Logo语言成为你们“智力形成”的建设者。参与资料：课本第13页图31过程保存文件名为6年下第3A1LGOTOA1csrepeat4repeat3fd50rt90rt180ENDtoa2cs
教学反思
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f福建省小学信息技术六年级下册教案
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教学反思
教学反思
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f福建省小学信息技术六年级下册教案
第4课
教学目标
海龟画冰箱
教学反思
1．正确运用重复命令画正多边形、长方形和平行四边形。2．了解抬笔命令、落笔命令和回家命令的使用方法。3．能够综合运用重复命令、抬笔命令、落笔命令画“回”字、画冰箱等简单的规则图形。
教学重点和难点
1．教学重点。1能够运用重复命令画正多边形，理解边数与角度之间的关系。2了解抬笔命令、落笔命令和回家命令的使用方法。2．教学难点。重复命令与抬笔、落笔等命令的综合运用。
教学方法
展示作品法：通过展示重复命令与抬笔、落笔命令绘画的优美图形，调动学生的学习兴趣。小组合作探究法：通过引导学生以小组为单位探究海龟画正多边形的方法，寻找规律，归纳边数与角度之间的关系；通过对海龟画“回”字图和冰箱图的探究，学会综合运用重复命令、抬笔命令、落笔命令画简单的规则图形。引导、观察法：通过引导学生观察，学会用重复命令画长方形和平行四边形。演示、讲授法：通过演示和讲授让学生掌握抬笔命令、落笔命令和回家命令的格式和应用。
教学准备
1．教学环境。硬件环境：电脑教室。软件环境：WINLogo、多媒体转播控制系统。2．教学资源。海龟画冰箱．ppt。
教学过程
导课3分钟1．课件展示教材“开阔视野”中的优美图形。2．讲授：这些优美的图形是小海龟运用重复命令、抬笔、落笔等命令综合绘画出来的。在绘图中结合了抬笔和落笔命令，可以让小海龟画出间断的图案。3．出示课题：第4课海龟画冰箱。海龟画正多边形8分钟1．以小组为单位，引导学生输入教材P20的一组命令，屏幕上出现的是什么图形根据绘制图形的命令，填写下r