预习提纲的题目。（二）自主学习【教师出示预习提纲】1、20世纪70年代，中美关系是如何正常化的？2、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上如何得到恢复的？这件大事产生了什么影响3、“APEC”是什么意思？这次会议的主题是什么？根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？（三）师生互动合作探究一、20世纪70年代外交成就
1、中美关系正常化跨洋握手【教师设问】（1）20世纪50年代到70年代，中美关系发生了怎样的变化？教师出示周恩来与尼克松的握手图片【学生回答】由敌对到关系正常化。【教师设问】出示材料：材料一70年代美国还深陷在越战之中西欧日本的崛起削弱了二战后美国的经济霸主地位；在这一阶段的美苏争霸中，美国已经力不从心了…《世界当代史》
2一个不等式成立与否，取决于影响号的因素如数正、负零或子积平方倒都会对产生注意考查这些在中作用是也就比较好判断了
f材料二：在新中国建立后的中苏关系历史上，1969年是最黑暗的一年，用剑拔弩张形
容当时的情形一点儿也不过分。
《往事不忍成历史》
材料三：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大，人口最多的国家之
间架起新的友谊桥梁。原因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利
益。
美国总统尼克松
根据以上材料分析中美关系发生变化的原因。（提示从国际形势、国家利益等方面思考）
【学生讨论后回答】美国：争霸中处于劣势，欲联合中国对付苏联。
中国：中苏关系恶化，需要改善与美国的关系。
【教师设问】（3）中美关系是如何实现正常化的？
【学生回答】1971年4月，乒乓外交
1971年7月基辛格秘密访华
1972年2月尼克松访华签署《中美联合公报》
1979年中美正式建交
一、20世纪70年代外交成就
2中国恢复联合国合法席位扬眉吐气
出示《乔的笑》图片，让学生阐述场景故事。并设置问题：
讨论：中国恢复在联合国的合法席位中“恢复”一词的由来？“中国恢复在联合国的合
法席位的阻力是什么？”、“中国是如何冲破这种阻力的？意义何在？”
【学生回答】结合教材第8182页小字部分回答前三问。
意义：中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务
中发挥更大的作用。
一、20世纪70年代外交成就
3中日建交冰释雪融
出示图片：了解1972年，日本首相田中角荣访问中国，两国正式建立外交关系。
二、新时期外r