湄潭县浙大小学（六年级年级）体育科
集体备课教案
第单元第周年月日星期第课时主备课人：
课题
体育课堂常规仰卧起坐
课型新课授课人
1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性
教学目标
2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
教学重点课堂常规的重要性
教学难点遵守课堂常规的持久性
基本教法讲练结合教学准备体育设备
教学过程
动态部分修改
（一）、体育课堂常规
概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的
行为准则。
1、上课的时间、地点的安排
2、体育课中运动服、鞋的要求
3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理
5、场地、器材的要求
6、师生关系的要求（二）、仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。（三）、结束部分1、集体放松
f2、教师讲评小结
小结教学反。思
f湄潭县浙大小学（六年级年级）体育科
集体备课教案
第单元第周年月日星期第课时主备课人：
课题
双手胸前传接球运球接力课型新课授课人
1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球
的基本手型。
2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。教学目标
3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，
树立自信。
4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
教学重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型
教学难点传接球动作的协调连贯
基本教法讲练结合
教学准备体育设备
教学过程
动态部分修改
（一）、准备部分
1、课堂常规教学：
（1）、体育委员整队
（2）、师生问好、
（3）、宣布本课内容与要求
（4）、安排见习生
2、准备活动：
（1）、慢跑操场两圈
（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹
背运动、压腿
要求：认真积极，全心投入组织：四列横队
（二）、基本部分
f1、双手胸前传接球1）、教师镜面示范完整动作；2）、教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。3）、学生两人一组练习动作；4）、相互指导动作；5）、教师巡回纠正错误6）、对于出现错误较多的动作重点讲解7）、再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本的传接球的手型组织：成广播体操队形散点；2、运球接力：1）、示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。2）、小组尝试练习。3）、集体听口令练习4）、分组比赛5）、讲评要求：提高控球能力，运球的动作正确组织：四路纵队（三）、结束r