小学语文西南师大版六年级上册第八单元《巨人的花园》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学内容分析
本文选自西师版小学语文六年级上册第八单元是英国作家王尔德写的一篇童话故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气他在花园周围筑起了高墙将孩子们拒于墙外。从此园里花不开鸟不语一片荒凉春、夏、秋都不肯光临只有冬天永远留在这里。一天孩子们从墙洞爬进来春天也就跟着孩子们来了园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后花园又被冰雪覆盖了。后来在小男孩的启发下巨人醒悟了随即拆除了围墙花园成了孩子们的乐园巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。从这篇童话中我们可以体会到能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐而这也是本课的学习重点。
2教学目标
1结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2体会文中主人公的性格特点及其心理变化明白不要自私要学会爱快乐只有和大家一起分享了才会真正快乐。
3学情分析
作为六年级的学生读懂童话已经不是什么困难的事了所以阅读的关注点就不能只停留在内容的理解上而更应该去欣赏语言欣赏童话的表达方式学习和积累童话故事。
4教学策略选择与设计
我以开开心心学语文扎扎实实学语言实实在在用语文的目标贯穿整个教学环节。同时注重三维目标的整体融合以促进学生发展为核心努力把课上得生动上得扎实。在教学中我紧紧围绕“能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”这一对话核心主题展开并通过“花园的变化”和“巨人态度的变化”两条线索来支持对话核心让学生通过“自主、合作、探究”的学习方式品味语言文字体会童话特点并在课堂对话中通过有感情朗读、想象、讨论和适时穿插重点词的理解等多种方式升华主题。
5重点难点
体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
6教学过程
61第一学时
611教学目标
f1结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2体会文中主人公的性格特点及其心理变化明白不要自私要学会爱快乐只有和大家一起分享了才会真正快乐。
612学时重点
体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
613学时难点
体会中心句“没有孩子的地方就没有春天”的表层含义。
614教学活动
活动1【导入】激趣导入师同学们你们喜欢童话故事吗那么你都读过哪些优美的童话故事呢师童话故事里有美丽善良的白雪公主有勇敢可爱的小红帽还有坚强执著r