论学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。2、坚持“严谨、求实、灵活、创新的教风，结合自身实际，不、坚持严谨求实、灵活、创新”的教风结合自身实际，严谨、的教风，断实践，不断总结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。断实践，不断总结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。3、加强教学基本功训练。、加强教学基本功训练。①写一手好字；写一手好字；②说一口流利的普通话；说一口流利的普通话；③具备所任学科的教学基本功；具备所任学科的教学基本功；④熟练使用多媒体辅助教学；熟练使用多媒体辅助教学；⑤能自制简单的课件。能自制简单的课件。4、、要坚持读书看报，了解教育信息，了解社会，不断吸取“营养营养”要坚持读书看报，了解教育信息，了解社会，不断吸取营养充实自己。期初认真制定个人进修计划。充实自己。期初认真制定个人进修计划。5、要积极参加课题实验，坚持积累教学资料，总结经验，撰写、要积极参加课题实验，坚持积累教学资料，总结经验，论文，参加交流，积极投稿。论文，参加交流，积极投稿。三、备课1、制定教学计划。开学初教师根据本人所任教的学科按年级、、制定教学计划。开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划，学习教学大纲、新课标，通读全册教材，分学科写好教学工作计划，学习教学大纲、新课标，通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，分析教学重点难点，通盘考虑解决重点难点的策略，安排学期教学进分析教学重点难点，通盘考虑解决重点难点的策略，度。计划交教导处保存。计划交教导处保存。
f2、有课必备。每位教师要在全面了解学生的学习态度、学习基、有课必备。每位教师要在全面了解学生的学习态度、础、知识缺漏以及学生的接受能力、学习方法、学习习惯进行课时备知识缺漏以及学生的接受能力、学习方法、课，编写课时教案。充分理解把握驾驭教材，深入浅出，结合实际，编写课时教案。充分理解把握驾驭教材，深入浅出，结合实际，选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要充分考虑教r