云南教师资格证考试中学教师教育学2002年1月至2012年历年真题及答案
2012年10月
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f2012年4月云南教师资格考试《中学教育学》试卷一、单项选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的4个备选答案中，只有1个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内．错选、多选或未选均无分．1．构建学习化社会的理想主要体现的是（）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育2．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育3．孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）A．启发式教学B．学习与思考相结合C．困材施教D．学习与行动相结合4．西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭5．心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性6．决定教育领导权的是（）A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度7．我国教育目的的理论基础是（）A．素质教育
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fB．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说8．现代教育与传统教育的根本区别在于（）A．重视实践能力的培养B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德培养D．重视劳动品质的培养9．学校不得合未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐么权10．教师职业的最大特点在于职业角色的（）A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化11．将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分D．从课程的任务角度划分的12．学校进行全面发展教育的基本途径是（）A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育C．课外活动D．教学13．第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理．”主体现了教学的：（）A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则14．上好课的先决条件是（）A．了解学生B．融洽的师生关系
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fC．先进的教学设备D．备课15．受测验长度影响的测验质量指标是（）A．信度B．效度C．难度D．区分度16．德育过程的基本矛盾是（）A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容r