第一课大自然的和谐共处
生态平衡
教育目标
（一）知识教学点
1．使学生理解生态平衡的概念。
2．使学生理解生态平衡的原理，破坏生态平衡的因素及保持生态平衡的意义。
（二）能力训练点
培养学生运用生态平衡的观点分析、认识社会和自然现象，引导并训练学生在课
后对周围生态平衡遭到破坏的现状写调查报告的能力。
（三）德育渗透点
通过本节内容的学习，使学生明确保持生态平衡、使人类与自然和谐发展的意义，
确立尊重自然就是尊重人类自身的观点。
（四）学科方法训练点
训练学生形成宏观和整体的思维方法。
教学重点、难点及解决方法
1．重点：生态平衡的概念，保持生态平衡的重要意义。
2．难点：生态平衡的概念及其原理
3．疑点：什么是植被、酸雨？
4．解决方法：通过实例了解生态平衡的概念及保持生态平衡的重要意义。由教
师展示有关植被、酸雨的图像，并作相应的解释。
新课：
一、中国的环境问题环境污染方面：
工业废气的污染：（例子重庆烟雾事件）
五．保护和改善环境
面对日益加剧的环境问题，应采取防治措施
1．首先要提高全球的环境意识：（只有
才能
）
发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任，理应在当前的环境治理中
多作贡献；发展中国家不要再走先污染后治理的老路；不允许某些国家以环境保
护为借口，干涉别国内政及经济发展。
2．中国的环保目标和环保方针：
环保目标：2010年，基本改变、明显改善；21世纪中叶，山川秀美、江河清
澈。
环保方针：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手保
护环境，造福人民。
计划生育是我国的一项基本国策以外，保护资源和环境也是我国的一项基本国
策。
3．环保的具体措施：
（1）实施《控制计划》和《工程规划》。
（2）把环保工作纳入制度化、法律化轨道。关键是严格执法，对违法单位和个
人决不姑息迁求。
（3）树立以可持续发展理念为核心的科学发展观；建立和完善环境与发展综合
决策制度。
小结：
实施一个战略──可持续发展战略；坚持两项国策──坚持计划生育的基本国
策；坚持保护资源和环境的基本国策。
f第2课人类生存的基础生物多样性
教学目标知识目标
⑴、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因；
⑵、关注我国特有的珍稀动植物；
⑵、说出保护生物多样性的主要措施。
能力目标
培养学生对资料进行分析和得出结论的能力。
情感、态度、价值观目标：
树立和提高保护生物多样性的公民意识。
教学重难点
1、了r