育改革有着重大启示。我们应该吸收其教育理念和思想中的精华部分，加以改造利用。我国现今的教育制度存在着很多的问题，就中小学生的教育来说，陶行知先生的教育思想是值得深刻研究的。
现今中小学生教育中存在的问题
一、学生负担过重，近视人群越来越低龄化。观察自己周围的中小学生，我们可以发现这样一些问题：孩子们老是抱怨作
业多；放学后缺少自由时间；寒暑假担心作业做不完；酒瓶盖越戴越厚；小学生中也不乏近视。虽然说近视产生一部分原因是电视、电脑的影响，但决不能否认不存在教育制度的问题。二、学生对学习缺乏兴趣，缺乏主动性，害怕考试。
自古以来似乎学生都是被逼着学习，很少真正是因为爱学习而上学。中小学生对于学习、对于书本缺乏兴趣。而考试总是老师和家长的法宝，一旦考不好就会遭到痛骂或者体罚，所以不管规模大小，考试都是学生最怕的难关。三、无法对知识进行灵活运用，只会人云亦云。
我们总会见到这样的学生，能把课文倒背如流，能把原题做得一字不差，但一旦将问题加以转换或者付诸于实践，则寸步难行。读死书成了当今学生的通病。
对于这些问题，陶行知先生的教育思想以及当今社会的一些著名的教育思想都有解决的途径。
f问题分析及解决方法
一、针对学生的负担过重以及近视问题，有如下的解决方法：
1、逐渐抛弃应试教育，转为素质教育。素质教育是我国推崇的教育方法，但是很少有学校真正做到了素质教育。我
认为素质教育想要一步到位也是不可能的，这是一个长远的过程，不必强求多管齐下。首先可以在一些小方面加以改革。比如说，先对学生作业进行减负。教育部4日印发的《中小学学生近视眼防控工作方案》明确提出：任课教师要按时下课，做到不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。减负所说的应该是减去不必要的，并没有太大意义的繁冗的作业。具有同样作用的作业适量就可以了，而相反可以增加一些具有趣味性的实践作业。然后可以在校园里多举办一些活动，比如歌咏比赛、文体节，可以适当地增加对这些方面的重视性。这样就可以让学生有一个比较充实的学习生活，而不是整天面对书本作业，也可以少受近视毒害。2、推行生活教育
课堂上老师居高临下，课后学生一头扎进书本，这样的教育模式使得学生与生活脱节，明明全天都在“学习”，但是没有收获。反而近视度一直上升。陶行知的“生活教育”指明我们的教育必须面向社会，面向生活；要走向社会，走进生活，要为学生提供r