山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中政治必修四第十二课第一框《价值与价值观》学案
教学目标1、识记价值和价值观的基本含义；价值观的导向作用。2、理解人的价值是什么？如何评价人的价值。3、运用所学知识及相关哲学原理，分析物的价值和人的价值的不同，加深对人的价值的理解。讨论分析为什么对一个人的评价要看他的奉献，而不是索取了多少；评价一个人的价值的大小，要看他对社会、为人民奉献了多少，而不是为自己捞取了多少。教学重点
学习过程一．复习提问
1生产力与生产关系的关系2社会发展的总趋势及实现方式3人民群众的原理及方法论二．讲授新课
阅读教材9698完成下列填空一人的价值1哲学意义上的价值一事物对主体的________意义即一事物所具有的能够满足_____需要的属性和功能2人的价值人的价值就在于_______价值就在于对社会的______和_______即通过自己的活动满足自己所属的社会他人以及自己的______人既是价值的______者又是价值的_________者人通过自己的活动付出了心血和_____满足了社会和他人的需要同时自己也获得相应的劳动_______得到了社会对自己______的承认从而实现了______的满足3对一个人的价值的评价主要看他的________评价一个人的价值大小就要看他为_______为________贡献了什么二价值观的导向作用1价值观的含义人们在认识各种_____事物价值的基础上会形成对事物价值的______看法和______观点这就是价值观2价值观作为一种__________对社会存在具有重大的___________对人们的行为具有重要的驱动制约和______作用价值观的导向作用表现为
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f1价值观对人们______世界和_______世界的活动具有重要的导向作用一方面价值不同人们对事物的认识和_____就不同另一方面价值观影响着人们改造世界的活动对人的生存方式和生活方式的影响2价值观对______道路的选择具有重的导向作用一个人走什么样的人生_____选择什么样的生活______都是在一定世界观和价值观的指导下进行的3我们倡导社会主义的集体主义价值观这一价值观主张______利益与______利益在______利益基础上的辩证统一1它强调集体利益即__________的共同利益_____个人利益2它不排斥_____利益而是重视和发展个人的_____利益强调发挥集体中每个成员的_____性和______性并使之成为推动整个国家民族进步的_____课堂练习
2．长江中下游的森林植被对长江的防洪蓄水起着重要作用，但当地有些人却为自己一时之利而过度砍伐森林，给长江抗洪和当地生态造成严重威胁。这表r