“规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担”实施方案
上夹河中心小学为了积极贯彻落实《辽宁省规范中小学办学行为的通知》、《新宾满族自治县教育局规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担工作的实施方案》以及抚顺市相关文件通知精神，切实减轻学生的课业负担，促进学生健康和谐的发展，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以促进学生全面健康发展为核心，以规范办学行为为重点，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，建立健全工作监督、检查、督导、责任追究制度，全面纠正违背小学生身心发展规律和教育教学规律的各种不规范行为，努力减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育营造良好的教育环境。二、工作目标统一思想，全面提高对规范办学行为工作重大意义的认识，建立适应素质教育要求的管理体制和工作运行机制，在全面规范中小学办学行为的基础上，切实减轻学生过重的课业负担。深化课程改革，优化学校教育教学过程，提高教师队伍素质，探索“轻负高质”办学之路，促进学生健康发展，全面提高中小学的教育质量。三、工作任务与具体措施（一）切实将规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担工作抓紧抓实。1统一思想，明确要求。
f组织全体教师认真学习、领会《中共辽宁省委办公厅辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见〉的通知》精神，通过召开全校办学行为大会，向每位教师发放《辽宁省关于规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作文件汇编》，召开专题会议等措施，进一步树立科学的教育观，端正办学思想，明确工作目标，统一认识，统一要求，统一行动，将规范办学行为、减轻学生过重的课业负担作为当前中小学教育的头等大事、重要任务抓实抓好。
2加强领导，落实责任。学校要加强对规范中小学办学行为工作的领导和管理，建立健全规范办学行为工作专项管理机构，明确分工，建立工作责任制。成立规范中小学办学行为专项工作领导小组。3畅通信息渠道，加强工作监督。学校要采用信件、电话、网络等多种沟通方式建立信息反馈系统，畅通群众对违规行为的投诉渠道，及时受理、办理投诉，解答咨询，汇总意见和建议，加强对违规行为的监控。同时，成立由学生、家长、教师、校长等各方代表组成的监督机构，定期听取意见，主动搜集相关信息，通过畅通信息渠道，形成完整的监督体系，提高管理效果。r