2018年新教师培训心得体会；
依稀记得20年4月，每一个老师闪动着努力汗水，为自己事业生涯拼搏其中有期望，有失望，有欢笑，也有泪水经过一次次筛选，我通过20年城厢区教师考试，为自己人生迈进了一个步伐怀着色彩斑斓心情，开始为自己事业描绘蓝图首先，要感谢莆田市城厢区教育局为我们提供了一个提升自己学习平台
此外，也让我认识到作为一名新教师，不断地严格要求自己、提升自我内在品质以及外在修养、努力让自己成为一名有魅力教师，是必不可少在短短一星期新教师岗前培训中，我受益匪浅体会如下：做一个有人格魅力教师有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美教师反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名
由此看来，德是赋予人灵魂基石道德培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要教师不仅要对教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行之外，还要通过自己人格魅力精神去感染每一个学生，教育每一个学生明清之际思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人这就对教师本身素质有了一个很高要求，在教学和生活中，教师不仅强调教师不仅要培养学生学习能力，也应注自身人格以及内在修养才能做到真正有魅力做一个健康快乐教师教师心理健康水平与学生心理健康水平
f是成正比，教师心理健康包括了教师角色认同、人际关系和睦、自我意识良好、教育工作创新、以及情绪体验积极教师一言一行都是学生关注方面，往往起着一种潜移默化影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼细节实现，因为学生眼中教师都是具体，而教师又是学生心目中权威式人物
所以，或许是自己一个微笑或许就给了孩子们一个机会在不断提高自身水平修养之下，还应学会和学生交心作为一名教师，应懂得教育学、心理学、健康心理学等等，应了解到不同学生心里特点、心里困惑、心里压力等作为学生榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记作为一名新教师因对同事学会相融，对学生学会悦纳，对自己学会保护做一个健康快乐老师，感染着每一个孩子做一个有博大爱心教师教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去教师对学生爱是无私，不带半点功利师之爱不同于父母亲r