人教版八年级物理下册
第七章力第1节力p1
情境导入游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后
蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！目标解读1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。2．知道物体间力的作用是相互的。3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。学习过程比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。一、力是什么1活动一体验力
请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。
例
手搬桌子
手
1
2
3
4
【体会】
要想有力的话，需满足什么条件？
搬
桌子
2我的体验力（force）是_________________________________。二、力的作用是怎样的1活动二：感受力的作用请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？2我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力，这说明：力的作用是____________的。讨论思考在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释
三、力的作用效果讨论思考你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢
f1活动三：展示力作用的效果请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。
例
手拉弹簧
1
2
3
弹簧的长度变长
2我的展示：力可以使物体的____________发生改变（简称形变），力也可以使物体的___________________发生改变。
加油站
物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。
小结1我学到的知识：
2我用到的方法：
3我的感悟和体会：
4我还想知道……
课堂检测
1力的单位是（）
A牛顿B千克
C毫米D秒
2运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的
作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使
物体的________________发生改变。
3一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对
桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________。
4俗话说“一个巴掌拍不响”这是r