教育基础知识试题及答案
1已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A2岁
B4岁
C6岁
D8岁
2生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A1岁
B3岁
C5岁
D7岁
3布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学
评价项目，才能
进入新单元的学习？（）
A5060B6070C7080
D80
90
4人格的核心是（）
A能力B智力
C性格
D气质
5人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条
件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）
A刺激分化B消退
C刺激泛化
D获得
6个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
A认知内驱力B附属内驱力C欲望内驱力D自我提高内驱力
7在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）
A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D欲望内驱力
8倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）
A避免失败者B力求成功者C自我实现者D追求荣誉者
9平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）
fA顺就迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移
10在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概
念的本持征，这是适当地运用了（）
A命题B案例
C反例
D正例
11把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆
术？（）
A位置记忆法B关键词法C缩简法
D视觉想象
12研究者认为创造性思维的核心是（）
A发散思维B聚合思维C形象思维
D抽象思维
13态度的核心成分是（）
A行为成分B认知成分C情感成分D理智成分
14根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）
A初一B初二
C初三
D高一
15观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）
A外部强化B自我强化C直接强化
D替代强化
16注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）
A关系转换理论
B经验类化理论
C共同要素说
D形式训练说
17未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）
A类属学习B总结学习C并列结合学习D命题学习
18短时记忆的容量为以下多少组块？（）
A42
B52
C62
D72
f19学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过
程的复杂方案，称为（）
A学习计划B学习策略
C学习方法
D学习规律
20当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段
特征？（）
A关注发展阶段
B关注学生阶段
C关注情境阶段
D关注生存阶r