最新整理《唯一的听众》教案
《唯一的听众》是出自作者落雪笔下的一篇文章，见于小学生语文教科书。下面小编就为大家介绍《唯一的听众》教案范文吧，仅供参考！一、教学目的1学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。3理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
二、教学重点听众”形象与心理的评析与探究对本文揭示的人生哲理的深层领悟。三、教学难点培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。四、教学准备：多媒体课件制作五、教学过程第一课时一、导入新课：妹妹和父亲认为男孩在音乐方面简直是一个白痴，因为他拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音，可是有一天锯桌腿的声音变成了真正的音乐，这究竟缘于何人让我们一起走进《唯一的听众》。二、学生交流收集的资料。三、自由朗读课文，找出易读错的字词。易混易错字：白痴、沮丧、绝妙、懊恼、神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长。锯电锯蹑蹑手蹑脚眶眼眶受接受
f踞盘踞镊镊子框木框授教授四、整体感知课文内容，梳理文章层次，并思考：1说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：A默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。B无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。2文章层次①家中练琴遭冷遇②林中练琴遇知音③舞台演琴生感慨3在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是这样的男孩的心情有是怎样的别人对“男孩”的评价：在音乐方面简直是一个白痴，拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音。男孩的心情：沮丧灰心五、请选择你喜欢的方式复述课文的一个场景方式：①在语言创新、添加、改造的基础上，用自己的话重组讲述②直接记忆式情感诵读原文。第二课时一、复习巩固上节课内容1听写生字2选择你喜欢的方式说说文章你最喜欢的一个场景二、深入阅读课文，并思考1唯一的“听众”是何时进入我的眼帘的“听众”来林中的前后目的是否一致因何而改变我独自来林中拉琴，正感到懊恼，不由得诅咒自己的时候发r